牧喻跟不上阮明初的脑回路，索想另辟蹊径。

他急匆匆奔向浴室，放了一池温。

牧喻说：“你试试不要想着变来变去，我觉得可能是存在着两系统，平时一显一隐，可以自由切换。”

等阮明初说结束的时候，梦朔已经没力气呼了。

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梦朔噎了一，他个球，哪有人鱼会去思考这问题啊。

泡在里，用神力到全各找开关。

很，从床到床尾还耷拉来一大截。

问完阮明初又想起来梦朔那么胖的型能缩小到这么瘦，到底是怎么到的，用那机理呢？

阮明初叹了气，他已经不抱什么希望了，但还是拿纸笔，用神力尾和双的，画他们的构造。

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完全想不梦朔如此作的原因，不过他在阮明初心里脑本来就不正常，也不想去他。

想着想着，忽然灵光一闪，牧喻想起来很小的时候在叔叔家看过的一集动画片。

阮明初纠正：“我们现在是十五年义务教育。”

不知碰到了哪里，阮明初忽然觉得双一痛，随之双就变成了尾。

阮明初问：“你们学校里都教什么？有生吗？”

梦朔在床上坐的都快废了，但旁边牧喻一句话不说，他也不好意思喊累。

所以真的不知什么质量守恒不守恒的。

听到解剖两个字，梦朔瞬间腰不酸尾不僵了，直接夺门窜了去。

“我觉这完全是两不同的东西，或许解剖比较直接？”

阮明初继续沉思，把变成尾这完全是从一东西变成另一毫不相的东西。

梦朔敷衍：“哦哦。”

他看来人鱼大陆发展不行了，但万万没想到，梦朔给的答案更绝。

梦朔真意切：“我们人鱼不兴研究这个研究那个的，一切都遵循本能。”

九年义务教育漏网之鱼，纯纯正正的鱼。

他问了一个致命的问题：“你这和尾质量守恒吗？”

妈的，阮明初要是解剖他，他完全没能力反抗啊。

阮明初陷沉思。

梦朔说：“大哥，我们人鱼不兴学校什么的，照你们人类的说法，个个都是九漏鱼。”

阮明初拉着牧喻一起看他画的构造图。

阮明初恍然大悟：“我这就去试试。”

人类实在是太可怕了，动不动就搞解剖，剖这个剖那个还剖人类自己。

一午的时间都用来这个了。

或许他需要一本人鱼生理学。