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小树苗

脑地坐在陶军的掌心中,样
迷迷糊糊,似乎不能明白刚才发生了什么事。
直到顾平生走了过来,用柔
的指腹摸了摸它翠绿的小树叶,小家伙才反应过来。
它上
挥动着两
树枝,开心极了,似乎在
迎顾平生回家。
陶军见状也是忍俊不禁地
了
小家伙的脑袋。
小家伙似乎十分依赖他的样
,在人的手指伸过来的时候就用树枝小手扒拉住,顺着陶军的手臂,哼哧哼哧地重新爬回了他的肩膀。
看着一大一小的两只,顾平生弯了
眉
,他轻车熟路地从陶军的办公桌前拿来了一只
克笔,站在左墙的
尺前,对着陶军招了招手。
陶军立时
前一亮,快步走了过去。
厚重的笔墨,在湛蓝
的尺
划
了
刻的一痕,顾平生看着上一次留
的印记,恍惚发现少年已经
成了玉树临风的模样,不免
慨和欣
地说
:“又
了不少。”
少年的发旋贴住了顾平生温
的掌心,他
不自禁地笑了起来。
扬眉的那一刻,少年脸上再不见昔日的
霾,明亮的
中尽染着幸福的
彩。
两人坐在了沙发上,顾平生将自己的决定大致讲了一
。
他这段时间都在外面奔波,对当前阶段学生的心理想法有限,所以想听一听陶军的意见。
听过顾平生的决定之后,陶军沉
片刻,回答
:“或许,老师可以直截了当地将自己的顾虑告诉给大家。”
顾平生顿了一
,看着自家孩
认真的模样,有了
想法,同时示意陶军继续说
去。
陶军满脸认真:“光昼中学的学生和外面学生不同,我们经历过猎杀中学的黑暗时期,见识过了许多残酷悲伤的事,我们已经直面过无数次的死亡和离别,无论遇到多坏的
况,我们都有实力,有准备并且有胆量去面对。”
“单单只是死亡的威胁,无法让光昼中学的学生后退,我想,老师您比谁都要清楚地知
这一
。”
陶军坦坦
地直视着顾平生:“这也正是老师您创办光昼中学之后,为我们建设起来的决心。”
少年的一番话,说得顾平生的心
好似被
包围,他笑着心有所悟地说
:“我想也是。”
任何重大的决定都不是一蹴而就,关于光昼中学未来的发展,顾平生无论是走在路上还是睡觉之前都反反复复想了很久。
关于陶军所说的,直接向学生袒明的
况,他也仔细考虑过。
另一个问题,需不需要给光昼中学
一层“保护壳”。
陶军
:“能够成为光昼中学的学生,能够作为老师领导
的学生,我们发自心底的
到自豪。”
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