就是现在还有个麻烦事，“格不好分，第一回 画完整故事，咱们不要求多，这次就上两格的分，格里面再分左右两格，里面再分就能加横线，分三格、四格。”

再多，云程就不行。

这格，还是他近两年用手账的方式记录了很多生活瞬间总结来的。

现代时，他的手账本没这样，都很随意，怎么开心怎么来。

庆应，问是要怎么，“分工？”

云程说是线，“钱满盈在人上差一些，但复刻能力很，计划是我起草稿，你细化，他来临摹定稿。”

因为是纯手绘，格还要调整，细化后云程会二审，确定位置，再由钱满盈复刻到定稿画册上。

第一本，就麻烦，第二本再总结经验看看。

这就是云程说的手把手带。

不是细化还是临摹，都在熟悉画风与过程，参与来，対分镜也会加理解。

存银想看看稿，云程说等他看完给。

趁着存银去屋里看圆圆的时候，云程从小挎包里拿了钱满盈的初稿来。

是那份金掌柜看了都会笑的稿，这个不吓人，能给小孩看看。

再把庆画的装包里，要庆跟他合。

庆：“……”

存银来看见这稿，满脸迷茫，“要画这吗？”

被云程带的，他喜的画风偏型，这浮夸风会把角形象丑化，存银接受不了，翻了两页就不想看，“那算了。”

算了最好。

一直到叶存山休沐前，云程都在忙画稿的事。

这个不急，工期预计要四五个月。

他画得还快，中间休息一天，庆跟钱满盈也能商量着继续往后画。

就是要哄哄小圆圆。

叶存山学后，就跟云程一块儿，把圆圆带去散步。

圆圆好久没门，兴奋得很。

要骑叶存山脖上，抓着他的发，左右扯。

小孩手没轻重，叶存山又能忍，不叫疼，看得云程很着急。

叶存山太了，圆圆坐他肩膀上，云程就挨不到圆圆的小脑袋瓜。

他拍拍圆圆的，要她松手，“抓着疼。”

圆圆能理解一些大人的意思，但不明白为什么要松手，松开以后没一会儿，她又抓。

云程叫叶存山自己想办法，“别叫我心疼，你快。”

叶存山：“我的法用来，你就该心疼圆圆了。’

于是云程秒懂，“你是不是想揪她发。”

叶存山，“存银小时候就这样，我跟他互相扯几次，他就不敢了。”

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