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而且这个书生的行为,如果他没有理解错的话,是他明知
夫郎在家里会挨骂挨打被磋磨,依然每天都要
门。
这跟故意把夫郎留家里给人欺负有什么不同?
如果是叶小山这样,他早把人踢掉了。
柳文柏望天,
咳一声把问题抛给元墨,“让他说吧,我菜。”
元墨:“……”
也不用说了。
梗而言,云程需要重新补,知
跟完整看过是不同的
觉。
时代背景他已经十分清楚,主角
份局限了范围以后,这
分的安排就能披
设定。
他问女
向的话本。
柳文柏说只有《
饭
吃》,“从前大家都一起看落魄书生的,或许有,但都没
。”
那就没什么了。
元墨
补充,说正经把文戏写得
彩的话本极少,“都重
写书生跟各类
人的
故事去了,其实写县令男主的,也是衣锦还乡,开
发发梦,后面写得都很虚——”
他停顿了
,用云程的话说,“就是没有取材,没有经历,这方面认知太浅,写不
来,也想不
来。”
文戏也是。
话本主要受众群
是书生,书生怀才不遇,想要有人拉一把。拉他的人,是一代名师可以,是个能给他买很多书、供他读书赶考的富商也可以。
因为这
分写不
实
,也很容易写成在上“补习班”,所以会往艳遇上偏。
实际还是有人想看
彩文戏的。
元墨说了个东西,是云程之前没注意过的。
“《咸鱼书生》四册的销量汇总过,重文戏的一二册卖得最好,第三册是主角个人事
需要
理,文戏不多,销量
,到结尾琼林宴有展示,销量再次回升。”
写得
彩的剧
,也有市场。
这里重
是勤学帮忙记录,后面闲聊
容能不写,放他再去抄录两份,到时给柳文柏跟元墨带走。
闲话
分就简单,主要是问柳文柏的
况。
取材与重新写试稿顺利不顺利,再就是愿不愿意尝试一
修真类型的话本。
“我看你比较擅
写这类带幻想元素的话本。”
这对他们来说是新颖题材,后面几乎都是云程在说,相当于给他们讲了个简要版的修真故事。
讲故事,云程就讲的他看过的修真小说,概括去说,没有临时新想,讲述很
利顺畅,听得元墨跟柳文柏这两个不知
人士,对云程频繁投来艳羡、惊叹的目光。
“你也不用看书了,就这么写就行了。”
云程谦虚就显得他不识好歹,所以笑笑不说话。
这都是积累起来的,不能吃老本
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