这似乎是一个及格线的位置，但好度达到20，就可以恋线，60已经是一个很的数值了。

心动的时候，好度不由上升很多，无法控制。

所以在有意识的那些时间, 颜又表现得很吝啬, 好度仿佛是什么很珍贵的东西, 不能轻易给予。因为颜又不知一旦好度达到100后会发生什么, 也许是好事, 也许有什么不可挽回。

而在颜又心中, 姜星时是特别的人。降低好度并不难，让自己的绪低落，再想到姜星时，这样的心会现在好度上。但没有理由地降低好度, 让姜星时不开心, 觉得可能是自己错了什么，而又得不到结果。这样的事，颜又无法到。

好度系统不再是颜又的武，反而变成束缚。

颜又却心甘愿。

周四午的育课，就像普通的、关系不错的同学那样, 他们一起去了场, 姜星时坐在颜又边。

上课铃响的时候, 篮球场上已经聚集了一群人，准备例行打球了。

外面的太不大，颜又坐在远的树荫，他有奇怪，问：你不去吗?

姜星时抬起，看了一场，神有些散漫，似乎兴趣不大，他说：我也没有那么喜打球。

在过去的几个月，每一节育课，除了育老师要求的集活动，姜星时没有错过任何一次。

姜星时的确很喜打篮球，他喜跑动，跃，和别人有肢上的冲撞，这让他觉到极限和疲惫，也让他觉到和从前相比截然不同的自己。

但和颜又比起来，那样的.望不再那么烈了。

颜又仰看了姜星时几秒钟，很轻易便决定：你去打球吧。

姜星时没有说话。

颜又缓慢地眨了，避开姜星时的视线，这是他说谎的小动作之一。他知姜星时的顾虑，也愿意为对方解决，如果仅仅是让姜星时重新选择一次，颜又不会这么说，因为没有太大意义。

颜又找到借，提起放在一边的壶：今天的风有大，我帮你拿着。

意思是会和姜星时一起去场。

姜星时靠近了一些，握住颜又细瘦的手腕，漫不经心地说：还是算了。

拒绝的理由很简单，姜星时没有那么喜打球，况且颜又也不喜待在人多的地方。

颜又微微皱眉，觉得这个人真的很固执。

今天的风确实有大，还是冷的，将颜又的脸得苍白，他垂着，慢吞吞地说：前排的人不多，也可以给你加油。

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