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姜星时垂着
,看向颜又。他的
肤太白,
上还留有睡觉压
的红痕,是很淡的粉。
大约十分钟后,两人几乎同时转
。
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数学老师满意地

,颜又这话等于是把他也夸到了,大加赞赏:同学们,这就是活学活用。
考的时候,图一般也是很准的
有
难,但还算可以解决。
他移开
,轻声说:嗯,恭喜。
颜又便很得意了。
数学老师有
震惊,他对自己
题的
平非常了解,这么难的题目,姜星时写
来很正常,但是颜又竟然也写得这么快,并且答案正确。
姜星时用的是最常用的方法,破题,计算,一步一步推导到结果,过程写得很完整,没有一
缺漏,但也显得很
。而颜又则不同,剑走偏锋,写得非常简略,但不仅结果是对的,答题过程也挑不
病。
没有人想到他的学习会这么好。
颜又正在专心拍掉手
上的粉笔灰,闻言抬起
:老师上课的时候说过,自己
的试卷都很严谨,不像有的老师,图画得都不对。所以看题目的时候,就试着猜了一
图形对应的数量关系。已经知
结果,再往回推导就不难了。
颜又睡了半节课,直到现在才大略看了一
题目。
颜又确定自己是先转过
的那个,他把粉笔
往盒
里一丢,准
很好,完
投中目标。
两人分开,一左一右,站在黑板两侧。
姜星时没有说话,大概是不会和他打这个幼稚的赌了。
回到位置后,颜又立刻脱掉手
,但拿过粉笔的两
还是微微泛红,甚至有
。
数学老师问:颜又,你怎么想
来的?
数学老师清了清
咙:好,让我们来看看两位同学的作答。
说是这么说,但从图形转换成数量关系,再利用这些条件推导,并不是一个简单的过程。平常的办法,颜又不是不会,他想节约时间才走的捷径,却也容易
现偏差误
歧途。没想到姜星时计算能力那么
,差一
比这
方法算
来的还要快。
--
地看了他一
。
颜又有
挑衅地说:我赌颜又,班
呢?
颜又是那
好看到站在人群中,第一
就会被注意的人。但
格过于冷淡,没有和人
谈的
望,加上谣言缠
,所以大家都会本能地远离。
而同学们,同学们也很震惊。
颜又走到姜星时
边,与那双略显得寡淡的琥珀
瞳孔对视:班
,我赢了。
可惜,得意不过一小会儿。
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