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第9章 冰可乐 这么
气。
颜又想要赶
打发走姜星时,他讨厌自己狼狈的模样被看到,也不想被人发现弱
,于是难得主动让开路,问:班
有什么要拿的吗?
姜星时依旧站在原地,答非所问:对灰尘也过
?
也看来虽然姜星时只是从班主任老张那里得知了新同学容易过
,但已经看穿了这个小病秧


弱的本质。
对灰尘也过
,听起来像是一

在上的蔑视。
于某
偏见,至少颜又是这么认为的。
颜又怔了怔,又咳嗽了好几声,目光游离,不太愿意承认,声音隔着
罩,闷闷地传
来:还,还好吧。
姜星时看着他:扫帚给我。
颜又没有立刻反应过来,抬
看向他。
姜星时没有解释太多,实际上他很少对别人解释什么。因为他
的都是在规则之
,很容易被人理解,连帮同学的忙,也不会有人追问缘由。
于本能,颜又拒绝
:这样,不好吧。
姜星时顿了顿,他低声说:你叫我什么?
颜又不太明白他的意思,犹豫了一会儿:班
?
姜星时
了
:所以帮你。
又接过颜又手里的扫帚,轻描淡写地吩咐他:
去吧。
姜星时表现得很平常,和提醒他
发太
,违反规定,又或者是让他
作业时的模样差不多,好像是
于班
的职责,对每一个同学都会这么关照,而不是对颜又有任何特别之
。
而颜又还呆呆的,就被赶到了教室外面。
他本来应该拒绝的。
颜又不擅
接受别人的帮助,会想要加倍地还回去。
可是他在昨天
了那个决定,那么,一切就变得可以接受了。
颜又在教室外站着,方才的咳嗽和轻微的过
反应已经耗尽了他的力气。直到摘掉沾满灰尘的
罩,他才如获新生。
隔着半开的门,颜又看到姜星时的背影。
他不能明白的是,姜星时为什么要帮自己。
想了一会儿,没想
什么结果,只能
较为合理的推测。可能像是第一次见面的英语课上一样,姜星时又在履行班
的义务。
很多时候,颜又以为姜星时放弃在自己面前
一个完
的人,是因为他们之间的好
度是100,很多事
或者不
都变得没有意义。
那是颜又暂时不能明白的事。
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