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男孩把这件事转述给叶舟后,叶舟都赞叹
:“这世上没有真正的傻
,就连病理上的傻
,都能分辨怎么
对自己有利,趋利避害才是本
。”
但男孩还是有不能理解的地方:“他们为什么会觉得只要有一个人受罚,其他人就都可能受罚?只要不偷懒的人就不会受罚,这是一开始就说过的。”
叶舟只是摸了摸男孩的
,每次男孩提问的时候,他都觉得男孩可
——毕竟
大后的邹鸣不会提任何问题,只是去执行。
“他们惩罚自己人,就会有一
自己在
主的
觉。”叶舟看男孩的脸
变了,又继续解释,“你不要觉得这是坏事,这反而是好事。”
男孩皱着眉问:“为什么?”
他觉得这是学徒们不想听叶舟的话。
他觉得叶舟给了这些人一份工作,甚至一个能让他们终
受益的手艺,并且没有
待他们,剥削他们,哪怕是父母,都很难
到这么好。
可就算这样,学徒们都想自己
主,在他看来,这就是学徒对叶舟的背叛和不尊敬。
叶舟:“你不能钻
角尖,这个工作和机会是我给他们的,而他们自己又把握住了,我不是赵庆,我不需要一群只知
听话和
事的狗。”
叶舟也发现男孩被这个世界,甚至赵庆影响的很
,他在这样的环境中
大,其实对赵庆的
法是认同的,比起自己,赵庆才更像是男孩的开蒙老师。
毕竟在男孩成
的过程中,赵庆是他见过和知
的最
的那个。
人都向往
者,都在学习
者,哪怕男孩自己不会承认,但事实上,他很难摆脱赵庆带给他的影响。
就像邹鸣以前对叶舟说的,他在赵庆
上学到的第一个
理,就是
。
赵庆凭智力,他凭武力,但说到底都是一样的,他们必须是各自领域中最
的那个,
到没有敌手,
到所有人俯首,才能得到最
的那个位
。
赵庆带给邹鸣的,是近乎野蛮的“真理”。
而叶舟要
的,是尽可能的在这个“真理”上添砖加瓦,起码让男孩不要真正变成第二个赵庆,一个更恐怖的赵庆。
赵庆还有顾忌,他要权力,但也只想要权力,如果基地越来越差,那他的权力相对的就会越来越小,哪怕他依旧能在276基地里
主,但这个主
去了没人会认。
但邹鸣不一样,他对权力没有执念,他甚至没有权力的概念,比起赵庆,他凭借的更多是本能,而权力本
不能带给人任何东西,他必须要在别的地方找到平衡。
赵庆从平衡各方势力,
到别人
不到的事上找到成就的平衡。
邹鸣如果找不到,那他最后只会毁了自己,毁了这个基地。
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