“……一定要选人文课程吗。”

“不得不说，梅丽尔的课程规划比你多了，”洛基毫不客气，“你都选的是什么啊，妮可！告诉过你不能总是挑着简单的课程上，也不要空泛的随便选，你要有阶计划。不把一项课程修到一定程度，是没法选AP课程的！”

我觉哲学课的期末考试都要完了，还要选这个方向的AP课，不太现实吧。

“其他的嘛……”

在这样的前提，同样坐在图书馆，却摆着手机和平板的洛基，就显得格外可恶。

因为期末考试外加知识竞赛，是真的会压垮人的！

“我也没有摸鱼。”

我一把抓住洛基的衣袖。

谢费尔南多，有个从小就同我说西语的教父，我的语平确实不差。

赫尔墨斯把题库丢给我后就消失不见，名其曰“大佬很忙”，实则可能又跑去哪个桥面大赌特赌。

那是当然。

“等等！”

然而，小岛秀夫也拯救不了即将步期末的中生。

我又不在霍格O茨读书，没有时间转换可以用。

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我始终带着棉娃娃，倒是没有用武之地。

洛基：“嗯……”

洛基还理直气壮：“你们忙着学习，我来帮你们看看学期的选课。”

西语课也是难得我能在学校里尖的课程。

“你，”我吞了吞唾沫，“你不是要我把你说的这些全修了吧？”

不过我现在暂且没有空闲时间考虑新神旧神外神的事。

“欧洲历史、世界地理，还有英语的文学写作，当然研究课和研讨会课也必不可少，哦对——”

洛基用指轻轻敲了敲平板边沿。

“我只是列了你可以考虑的AP课程，”洛基说，“你看看有没有兴趣的，就朝着特定方向去选课。”

也幸好没有。

一期末，梅丽尔就自动开启了恶鬼模式，她不仅要自己疯狂学习，还要拉着我疯狂学习。

说完，他翻转平板，将屏幕上的容展示给我。

“一共就四年时间，听起来时间很，实际上眨眨就过，”洛基说，“我看看啊，学期的话，西语课可以保留，之后西班牙文学和语言课程都能考虑一。”

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他沉思片刻：“不选人文，那你理化学很好吗？”

想申请哈佛大学这样的常青藤学校，AP课程的分数必不可少。

洛基中的AP课程，就是大学的预修科目。

之后几天，果然如洛基所言，“那东西”并没有再现。

闹着玩的吗，把我一劈两半变成两个人，也学不完的好吗！