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共排练了三回,两人便已经将这一段理顺。
张逸他们回来,又一同将整段戏过了一遍。
他们如鱼得
地
行着,教室另一角,另一组却倏地传来两人争执的声音。
戚乔
锐地听见于惜乐的声音。
与她争执的正是薛启文。
两人各执一词,想要的呈现效果不同,差
为一个
神戏吵起来。
最终老师介
,才让两人休战,小组
投票定了表演方式。
正式开始考
。
戚乔组是第二个上场的。
观察第一组考
时,谢凌云忽然用指背碰了
她肩膀。
戚乔回眸。
谢凌云礼貌地征询她的意见:“等会儿能真抱吗?”
戚乔没反应过来。
谢凌云问完,便一直垂眸观察她的表
。
戚乔一时片刻答不
来。
见状,谢凌云似乎无可无不可地说:“那就
排练的时候来吧。”
垂在
侧的手
着一角,他误会了她的意思,戚乔没有立即解释。
她并不是介意汇报演
时的肢
接
。
这样的事
,现在是他们的学习
容,将来同样是工作正常所需。
何况,只是一个拥抱而已。
除了比其他的抱法黏黏乎乎一
,也没什么不同。
可对戏的演员换成了谢凌云,她的
张和忐忑,便都不单纯地因为这个拥抱。
而是,因为他。
偏偏,他似乎只有态度端正地完成作业的心态。
她却控制不住自己的心
。
他一靠近,她就怕被他听到。
戚乔
地舒了
气。
台上,第一组表演结束。
表演老师没有鼓励式教育的理念,从开
到最后一句,全是挑
病。
“牵个手都畏畏缩缩的,你们是在
嘛?人家小学生牵手
校园舞都比你们大方。”
“放不开?放不开就去转专业,这是一个导演系的学生应有的
平?”
“
去看录像找自己的问题,
一组。”
几句话说得整个教室的人瑟瑟发抖。
戚乔回
,看了
谢凌云。
被人都宛如自己被骂的凄惨表
,他倒云淡风轻的,对上戚乔的视线,还挑了
眉问:“怎么了?”
戚乔
掌心,果断
:“抱吧。”
“行。”谢凌云很顺从的样
,“听戚导的。”
戚乔:“……”
虽然不想承认,但被叫“戚导”,真的很快乐。
排演教室的前排空地算作舞台。
谢凌云与张逸上场,“父
”二人为儿
的
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