等班会开始了，他们才知了原因。

班主任手拿一份报纸，把它投影在了大屏幕上。

报纸的标题是：《三十岁女不堪家暴杀死丈夫，七岁儿全程目睹》，同学们面面相觑，不知班主任要些什么。

只见班主任一悲痛的表，低沉地说我一直觉得赵咚奇是个问题学生，他成绩差劲、打架闹事，直到昨天我都还在骂他，为什么还不把家找来学校。结果，通过联系他上个学校的老师，我才了解到赵咚奇同学还有这样的过去。这些事发生在一个这么小的孩上，实在是太残忍了

他的声音带着哽咽：因为父母的事，使得赵咚奇的心理从小就是扭曲的，冲动易怒、自我保护过度。小学的时候，他甚至还被人排挤，他就是这么艰难的一路成起来的。所以我决定取消赵咚奇的检讨，也许有同学会觉得我偏心，但我还是决定要这么。

面的同学开始盯着赵咚奇，叽叽喳喳的讨论起来了。

全班安静，班主任用一很慈悲的，宽容大度的语调接着说：我告诉大家这件事意义在于，我希望从今以后大家都能会赵咚奇不容易的成背景，多让着他，包容他。他的家不幸福，但我们可以让他在班级中受到幸福。每个同学都是你的家人，赵咚奇。

他说着，看向赵咚奇，全班同学都在看着赵咚奇。

四面八方地涌来了，细细密密地涌来了，那些打量的、同的、不屑的、嘲笑的、看闹的，各式各样的目光。

赵咚奇低着，空的神没有对焦，似乎在看着什么，又似乎什么都没有看。那张报纸上附着一张大图，是一个凌不堪的房间，赵咚奇之前只瞥了一，就没有再看了。

庄小枣见过很多次赵咚奇怒发冲冠、嚣张跋扈的样，却从来没有一次，看见他是这样的。他缩着肩膀，两手叉地握着放在膝盖上，像是一个无助的、错事的小孩。

让我们为赵咚奇加油。班主任带鼓起了掌。

其他同学也跟着鼓起了掌，掌声雷动。

庄小枣不知到底有什么好鼓掌的，这时候如果有别的学生或老师路过，一定以为他们是在表扬赵咚奇了什么天大的好事。究竟有什么好鼓掌的呢？可是人人都在鼓掌，带着差要叫好的表。

推开椅，庄小枣站了起来，她径直走到了讲台前，把投影机关掉了。

照她平时老师说一她不敢说二、又不风的个，她也不知为什么自己会这样忤逆老师的举动。

可能是她太想帮赵咚奇了，又不知怎么帮。他耷拉着脑袋的样比起他一脚踹个足球到庄小枣脸上的样，前者更让

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