那么，它们到底算是活的还是死的呢?我觉得是活的，因为这表达的是一条循环之路，生命的循环之路，竟然是循环，那么即便是尸也是循环的一分，周而复始，直到世界毁灭或者毁灭。

是普遍存在的，暂且没有毁灭的危机，世界应该也是，循环的生命代表着生机、代表着活着，所以答案应该是正确的!

暮霭再度掏试卷，在那题目的后面打了个对勾，至于其他的可能，她其实也想过，甚至试过把几个黑匣改变位置或者来回打开，然后试试能不能将他们开同一状态的作。

不然她也不会在刚才反复折腾黑匣的盖，可惜，都失败了，没有一次能开过两同样的形态。

所以，暮霭心中的天平才会倾向这个猜测，并且自发完善了漏，最终形成一个逻辑闭环。

就，别到底是不是对的，反正暮霭现在没法走这个逻辑思维，就只能这样了。

反正就是10分而已。

暮霭收好试卷后离开实验室，在将门恢复到她来时的位置时，她看到了原本手术台上的黑匣都不见了，似乎回到了它们最初待着的地方。

而暮霭的手里同样一空，刚才被她悄咪咪带来的活的小凭空不见了，验证了它不会现在实验室外的可能。

就这样吧，把小带来的计划失败了，那就启动Plan B，有着多手指的育老师，我来喽~

作者有话说：

中秋结束，万幸，今年我家没积攒几块月饼，开心~

第120章 来考试吧-完

育老师没在育馆里, 而是在育馆的房上，如果说暮霭的班主任至少还穿了条小裙来遮掩自己的异形态，那么这位老师已经豪放到无所畏惧, 开始//奔。

还好有发，不然真就要投诉了。暮霭眯着盯着育馆楼上的那个家伙，对方现在是个发光, 在黑乎乎的地方超级耀，喂你是育老师吗?

暮霭的声音惊扰了房上的发光，对方了个特别明显的低动作就是把直接送到了楼, 和暮霭平齐的位置。

对，我是育老师, 你是来上课的吗?

不。暮霭动都没动, 就好像前这个烁烁放光的大灯泡是个普通的人脑袋，我是来数老师手指数量的, 介意给我数一吗?介意也不行，谁也不能阻挡我考试。

见人说人话, 见鬼说鬼话，暮霭很擅这个, 对方都不掩饰自己了, 她还是直

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