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他家虽然因为只有自己,分到的地不多,林堂伯还说了到时候会帮忙,可他总不能对如何耕
,如何打理庄稼半
都不了解。
当然,他的目的可不是当一个好农民。
而是想看看这个时代的农业
植跟后世的差距有多大,也好方便他动手改
。
民以
为天,国以农为本。
不
在任何时候,粮
都是重中之重,是人类生存的首要问题。
自从有了位面
易
,他是不用担心自己会饿肚
了,只要能找到古董旧
,他就可以跟路小北
易到吃
。
可总是自己一个人偷摸着吃饱喝足,看其他人吃糠喝稀,饿的面黄肌瘦,他心里其实并不好受。
既然不敢把那些换到的
光明正大的拿
来分给其他人,也无法
换到可以供所有人吃饱的粮
,那就只能努力学习后世的农业知识,争取早日把这个时代的粮
产量提上来。
而想要提
粮
产量,除了使用
料,
洒农药,改善
溉系统外,还可以通过对粮
的优化改良以及机械化的
耕细作等方法来提升。
机械化
植由于要消耗大量的能源,在这个国家积贫积弱的时代明显有些不合适。
粮
的优化改善也无法短时间
结果,但使用化
农药,改
溉这些还是可以的。
其实要
到优化后的粮
也不是没办法。
他可以通过
易
跟路小北换些后世的
产粮
。
只是不好跟其他人解释这些粮
的来源,林知言便只能暂时打消了这个主意。
老黑的行动力很
,没过两天,就不知
从什么地方找来了一位上了年纪的老教师。
老教师姓冯,
发
白,满脸沧桑,右脚走路还有
跛。
林知言刚开始还以为他是残疾,后来不小心瞥见他

的伤痕,才发现他似是刚经过酷刑折磨。
林知言不禁对这位冯老师的
份生
好奇。
只是老黑不愿意告诉他,跟其他人打听又打听不到,只能暗自琢磨。
林知言心里猜测,这位冯老师极有可能是先前被果党抓了关起来,刚被我党解救
来的地
党。
而经过后来的一系列观察,也证实了他的猜测是对的。
可惜猜对也没奖励。
自从这位冯老师到来后,林知言就被迫过上了
火
的生活,再也没有以前的轻松散漫。
好在有上辈
多年学习的底
在,林知言在冯老师跟前依旧妥妥地稳住了自己的天才人设。
这
,连冯老师都起了惜才之心。
原本只是来教一段时间学生,顺便疗养
的他顿时生
了常驻的打算,教林知言更加认真。
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