今天我们不学习那些，换一些好玩的。雪南将课本分发去，请大家翻开第一页，我们来学习发芽了。

雪南将成为完整植株的连带盆放在一边：我是王哦。

有轻微的说话声穿过薄薄的木门：今天雪雪还会教我们昨天那些歪歪扭扭的文字吗?

雪南了一个呼，他擅解决事, 而不是理绪, 但别人如何对他, 他也会报以同样的态度。

纠正，我不是人类。

只是在上课过程中现了一小小的意外。

他一瞬间觉得手上的戒指重逾千金。

雪南还没回答，就有叽叽喳喳的声音响起：雪雪应该是人类!

我觉今天能学会!

可是王不是说人类都是坏人吗?

有灵知只有人类会法，好奇地问：雪雪是人类吗?

他现在不太排斥王这个份了。普通族也是不会法的，继续解释很麻烦，所以他脆直接说了这两个字。

接来的实践课程中，雪南更是凭借一手生命法彻底俘获了这群灵的心。

很难形容他现在的心。这些天雪南的绪一直很压抑：忽然来到人类世界的迷茫，失去亲人的担忧, 对界的挂念，还有莫名其妙的动心绪

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他的地位成功从「母树的眷顾者」「灵族尊贵的客人」变成了「超级厉害的老师」「会许多神奇的法」，在这群灵心里，雪南已经成为比灵王更可靠的大人了!

原本互相的小声讨论在他门后就销声匿迹，灵们碧的睛满怀期待地看向雪南。

不得不说他很会挑课本，灵本来就是和自然亲近的族，选择发芽这类课程能更好地引他们的注意力。

灵们的动作停止了，齐刷刷地扭看向雪南：雪雪不是坏人。

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只有人类才会使用法。

课不能不上，教学方案都准备好了, 雪南拿仅存的最后一积分兑换了一副黑手, 将自己的双手牢牢包裹住，心复杂地了门。

于是他打开了门。

在到达教室门的时候, 这复杂的绪到达了峰。

这些声音准确无误地传递到雪南的耳朵里，他的动作一停住了, 握着门把的手指不动，木门的糙透过手被他知到，他沉默着在门站了一会。

雪雪说, 那是数字!

好奇怪，雪雪为什么要教我们这个。

现在又被这样毫无戒心的信任托付。