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雪南:

灵:为什么这个数字叫阿拉伯数字?阿拉伯是什么?不可以叫灵数字吗?

雪南:

灵:还有

等等等,我觉这个不适合你们。雪南嗓哑,他实在受不了,喊了停。

灵们乖乖闭嘴了,一双一双净的翠看着他,让雪南生了一带坏小孩的羞愧

他在想,是不是自己教得太难了?

许多问题他都没有听过,连解释都不好解释。现实世界的孩们从小在数字的耳濡目染,能快速上手很正常,老师想解释数字的来历也很简单。但是在这里,一切历史都是架空的甚至还存在神话传说,更有法这超能力。

应该是自己的教学有问题。

雪南刻反思了自己,叹了一气,他发现自己不是很适合这个行业。

他的信心全无,被打击得没有继续讲课的心思,在宣布课后匆匆离开了教室,回去之后想想又没有什么其他的可以转移这些孩的注意力。

雪南绪低落地走门,和来时判若两人,上似乎有一只黑云朵,往淅淅沥沥滴着雨滴。

你不要这么垂丧气。

他刚走门,就听见旁传来一熟悉又好听的声音,视线从面前的地板转移到旁。

原来是灵王。

上是一件大同小异的雪白袍,却生生穿不同于旁人的架势,意识地拉开了对方和其他灵族的距离。

雪南松了一气,心里说不上失落还是庆幸,失落站在门等待他的不是圣,又庆幸对方没有看见自己失误的一面。

对不起啊。他习惯歉,眉心拧在一起,痛快地承认自己的过错,是我想得太简单了,我以为通过教学会转移这群灵的注意力,但是教的科目不对不仅没作用,还有可能带偏他们的思维。

没关系,是他们的问题。灵王不太会安别人,他直觉现在要说些什么,不让雪南继续陷自责中,于是毫不留地掀开这群灵的老底,他们本来也不是好好学习的料,已经有好几个灵被他们气跑了。如果实在没办法看住他们,我会让别的灵把他们全关押地牢,十几天而已,应该受得住。

灵王早就想好了这群熊孩的去

雪南叹了一气,纠结地搅着手指,忽然受到手上的不对。

一看,是一枚素圈戒指。

这个好熟。雪南对首饰一类不太冒,将

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