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付河抱着它靠向椅背,挠了挠它的脑袋,又说:其实也不是那么随意。
嗯?路西加没懂。
海鸥的英文单词,记得怎么读吗?
路西加用胳膊撑着床沿,歪
想了想,不太确定地说:seagull。
这单词小学学过,但不常用,她不确定自己记得是否正确。
怎么拼?
s-e-a-g-u-l-l。
像回答老师的提问,路西加将每个字母都都读得清晰。
付河

,笑着说了句:不愧是英语老师的女儿。
s-e-a-g
啊!路西加恍然大悟,你是取了这个单词里的字母?
付河再次
,淡笑着看她。
这样的来历是路西加怎么都没想到的,她有些好奇:你很喜
海鸥吗?
见过有人喜
狗,喜
猫,还真的是第一次见到有人这么喜
海鸥。自己的艺名是海鸥,给小猫咪起名也是海鸥。
好像算是吧。
路西加还想再问,但刚才的对话在大脑里再次闪回,她忽然反应过来了另一
不对劲的地方。
付河刚才说英语老师?
路西加微微睁大了
睛:你知
我妈妈是英语老师?
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也是有猫的人了
第32章 欠债可不行。
比起路西加的吃惊,付河倒是十分淡定。他抱着海鸥,
没动,整个人的姿态仍旧是随意又悠闲的:嗯,还是我的初中班主任。
新的信息来得太突然,路西加需要有一定的时间来转变自己先前的认知。许是看
了她一时的语
,付河主动说:所以,你的家乡也是我的家乡。
路西加眨眨
,终于找回了自己仿佛走失的话语:那你怎么当时没告诉我?
她的心里既有不解,又有激动,一时间没有注意,说话的音量已经不自觉提
了一些。
是到了此刻,付河才调整了自己的姿势。他将海鸥放到地上,两只手
叉,手指偶尔动一
,指尖的相互
碰是有规律的,像在帮助他理清思绪。
那时候没想好怎么说。像是在寻找一个合适的开端,付河停了一会儿,才说,我一直都知
你是裴老师的女儿,初中的时候,我就见过你很多次。
听到这,路西加才反应过来,原来她一直都被付河当初的话误导了。付河说看过自己所有的舞蹈是视频,她便以为付河是通
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