到后来, 草稿纸上画满了一个个小火柴人，和外边不知如何落笔的大火柴人面面相觑。

李斯安：才不，我要写一篇惊天地泣鬼神的作文，让教导主任看到都痛哭涕为止。

李斯安：您搁这练书法呢。

今哲克很大方地将自己的试卷给他看，李斯安快速扫了一，杰克搞了一手龙飞蛇舞的好草书，没有一个字是他能看得懂的。

那我先拿去了。

全班作文倒数第一给倒数第二讲课，一个敢说，一个敢信。

李斯安：看看你的。

李斯安趴在桌上, 痛苦了。

我在思考。

李斯安指尖在纸张的小火柴人上：你能帮我拿一我的作文书吗?

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听我说，你就先这样写，先写个标题，然后写第一段，再写第二段，然后第三段，每段一，最后来个结尾句。

期间今哲克还来礼貌关怀了他：还没想来?我都快写完了哥。

李斯安低扫了一，像是没寻着个结果，抬说：应该是被我落在窗台旁边了，没准在教室后面的书柜里。

旁边实在有人听不去了，默默将扭了过去。

睡醒了李斯安就继续写作文，可他一也不会, 他已经对这小火柴人看了快两个小时了, 脑袋空空。

历史老师：怎么写呢, 那你得好好想想呀。

今哲克：你作文书不该在你桌里吗?

诶。不过两秒，李斯安像是想到了什么，忽的今哲克：等。

真是十分娴熟的话术。

怎么样?今哲克说。

今哲克说：那你继续思考呗，我去试卷了，最后再问一遍，真的不要?

历史老师若有所思地应了声。

这就是你三节自习课只写了三个字的原因?

聪明。李斯安说，就这个路来。

但对方也只是来一纪律, 很快又走了，李斯安陷了新一的困境，等课结束了，他也不像平常一样去找人玩，被困在位置上，握着支黑笔对着试卷苦思冥想。

今哲克看着他。

他们两个在那探讨了半天作文该怎么写，李斯安假装很懂的样给他讲。

我能看懂啊。今哲克扬着试卷，喏，条理清晰，逻辑密，千年一遇的品示范作文，要不要?

李斯安放弃了, 决定求助：老师，你知这该怎么写吗?

不了，谢谢。李斯安笔尖，严恒老师说我得学会独立，他说的对。