语文老师问：想念什么，想念狐吗?狐在这篇中隐喻男，如果结合全文看不无理。

只对视了不过两秒。

李斯安将笔搁，又换了块币，换汤不换药的转法，就见那枚小币飞快在指间转动，看到人目不暇接。

齐婴的睛也放来看他，李斯安枕在手臂上，捉人似的，努嘴眨睛。

李斯安恼羞成怒，小声反驳：这是一隐晦、浅薄的表达而已，而且又不是我说的。

今哲克：谁说的。

别人说的。

一开门，就准确无误的地抓到了最后排一上语文课就犯困的李斯安。

就是。李斯安犯难地说，就是一束光照到的意思。

落回座位后李斯安才松了气。

齐婴说：其实我也没有很想学。

李斯安困得两空空，转向地站稳了，就听到他的语文老师问：绥是什么意思?

别人跟我讲的，李斯安的睛低着看课桌，踌躇地形容笔画：就是说，绥是那个，有个人跟我说念到有狐绥绥的时候，就是在想念他戛然而止。

反而是齐婴，低的睫颤了两。

想学吗?李斯安瞬间抓住他视线，哎，就不教你。

他的语文老师一日之间换了人，再问却打听不到了。

思安是什么?

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李斯安坐去后扯齐婴袖，轻轻往外拉动。

齐婴抬了，一时看着视线忘了收回。

李斯安翻了书，看到他们在学一篇新课文，《诗经bull;国风bull;卫风》之《有狐》，这篇他刚好知一。

这次课堂所有人都显得闷闷不乐的，除了一个人，坐在底笑开了，也不知在开心啥，这一天天的，角的弧度扬得老，也可能是天生型导致的。

李斯安：哦。

再问就烦了。

过了一阵，就见齐婴两手指中间夹着一支笔，不知在思忖什么，整个抓在手指间，睛还在盯着课本。

李斯安意识说：思安呢。

别人是谁?

他洋洋得意地嘚瑟了一番，狐狸尾都翘起来了。

李斯安里失神：没什么。

思安不是希望能够平平安安的意思吗?若是代此句，用作动宾过于牵了，绥绥，是指代其慢走貌。

今哲克杵他后背：今天居然答来了，不错嘛。那什么思什么安啊，你不会是想说你自己吧。

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