好，既然你要问，那我就告诉你，你上周六午用细竹条打的我闺女!秀莲说着拉起赵梅的手，打开她的手心，这么小的孩，你也能狠得心把她的手打得开绽，都过去快两天了，她手上的伤痕还没好!

秀莲说：谁知你去二班送作业的时候在里面待了多久。

四后，我拿着批改好的作业去了二班教室，当时孩们都去外面草了，教室里没有人，所以我把作业放到课代表书桌上后，就去了场，和孩们一起草到五左右。说到这，林薇停住，转向秀莲，请问同志，你觉得我什么时候有时间去打你的女儿?

好，那我说一我周六午两后的行程吧，我当天是上课铃响，也就是两整从办公室发去的教室。到教室后，我陆续去了二年级三个班，安排当天的任务，基本一个班待八、九分钟，两半左右，我回到了办公室，之后直到四，我都在办公室里批改作业和备教案，期间黄云老师和赵艳华老师都在，她们可以为我作证。

我刚才不是说了吗?上星期六。秀莲翻了个白, 觉得林薇在拖延时间。

秀莲抿：四之后呢?

冯英适时话：我也想知。

秀莲看向坐在边的女儿，选择避而不答：你自己打的我闺女, 她什么时候受伤的你能不清楚?现在问这个有意义吗?

秀莲犹豫了说：两之后。

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林薇无视了她的白继续问：上周六早上, 上午，还是午?

秀莲在心里盘算起来。

如果我真的打了赵梅同学，问这个当然没有意义，但事实是我本没打人。林薇看着秀莲说, 既然你一咬定我打了, 总得告诉我, 我是什么时候打的人，用什么工打的人吧?

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她闺女是周六午活动课上受的伤，之前手上肯定没伤，如果她说是上午打的，林薇找闺女同桌一问就馅了。

林薇站起来说：我想问几个问题，赵梅同学是什么时候受的伤?

而且上午是主课，学生们都在教室里，课堂上林薇有没有打学生，去班里问就知了。虽然中间有休息，但时间太短，不太好圆。

还是午好，活动课，学生们各忙各的，老师也比较自由，不会一直待在同一个地方，好浑摸鱼。

两之前，还是两之后。

而冯英在听完秀莲的话后，并没有特殊反应, 只转看向林薇：林老师?