他们几个本来都是抱着给苏家夫郎面，去听一听课就离开的，却没想到去后便再也离不开了。

要说这赵凛，平时看起来吊儿郎当的模样，可真正说起学问来却十分地认真。

苏梧甚至一度认为赵凛是不是分，居然还有两幅面孔。

听过几天课的书生们，这才知了授课的先生居然是玄荣三十八年的状元赵凛。

赵凛的名字在文人中几乎无人不知无人不晓，至于他为何受人迎无非就是为了反抗权辞官四游学。

苏梧不太理解这有什么好崇拜的，真正地反抗权不应该同权站在同样的地位较量吗?辞官不应该是逃避的表现吗?

不过这些事他理不理解都没什么关系，反正那群文人对赵凛的崇拜并不会消失。

自从这些人知赵凛后，赵凛在槐树村学堂的事就传开了，本来无人问津的的乡试班和会试班，这两日报名的人变得多了起来。

难这就是名人效应?苏梧看着登记册上面写着的人名十分满意的说。

一个状元教授他们学问，他们都偷着乐吧。魏崇凌将册合上给了苏梧：人太多了得分开两个班。

这些让赵凛自己决定吧，现在学堂的事就全都给他了，这段时间看他理得不错的。苏梧将册收起，一会给赵凛。

赵凛是反抗过的，不过他一张嘴说不过苏家那对夫夫的两张嘴，最终只好多要了一些银钱，这才同意帮他们理学堂的各项事宜，想着反正还有秦鸠可以用，也不用他太劳。

自从有了学堂后，整个槐树村都变得不一样了，本来农闲时喜说闲话的人慢慢地都不去槐树了，说担心吵着学习的孩们。

可学堂和槐树一个村一个村尾，如何能影响到孩们的学习。

村中的孩并不是每一个人都适合读书，那些只是为了能多人几个字的孩，被赵凛重新分了一个班，那个班中只教授识字。

一开始识字班是限定年龄的，后来村中人听说了这个班后，不少人都偷偷跑来询问他们能不能也去那个识字班学习一。

村中的人想法其实很简单，只要能识字他们就不用总是一味的那些苦力活儿，多认几个字还能去个账房先生什么的，不用那么累也能多赚一些银钱。

苏梧听完后，这才意识到，学习并不一定非要参加科考，单纯只是识字让一些人可以多一些工作选择也是学堂修盖的意义。

苏梧同赵凛说了这件事，赵凛同意了他的想法，识字班并不一定要限定年龄，只要愿意不论年老幼都可来学习。

后来识字班的人慢慢多了起来，一个班中，年纪最小

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