她的眉渐渐蹙了起来，村里的人，以前究竟是怎么对这小孩的?

上面正摊开，写着的是前天成梦云半夜记载的那首诗词。

黑衣细纹, 我。

成梦云问过小孩多少岁，被对方告知10岁, 既然小孩说很小的时候，那也得有四五年前了，这个老爷爷应当是生村的土著，毕竟诗词容和生村密相关。

一个老爷爷喊她叫孙女?

听到大人的许可，巧巧睛亮了亮，却也没有到动，而是小心地拿起一些东西。

当巧巧得知本上的字，是她自己前天半夜夜行时，唱来的诗词时，她才恍然大悟地，还小心翼翼地缠着三人，教她这些方块字的义。

然而巧巧的神，对上这些方块字有迷茫，似乎压不认得这些东西是什么。

上无友朋, 非老翁。

手攥着，不由逗。

三人才发现，对方对于很多常识的品一窍不通，甚至有可笑的见解。比如手机是危险品，不能碰;只能够由大人来发，不能去自己拿。

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这首诗的义应当也随着生村的荒废，而彻底难以解读。

当被问及为什么前天半夜要那样时，巧巧吃着银华给的新一颗话梅糖，回忆：

成梦云直觉这里面可能有隐：巧巧, 你还记得老爷爷是什么时候教的你吗?

至于被问及为什么会这样想，她都是老实地说，是叶告诉她的。

成梦云三个准生村村民开始尝试解读。

她跟个好奇宝宝一样，问手中的这些东西是什么。

巧巧着话梅糖，回忆：很小的时候。

生生，蛇仙灯。

几年前，一个老爷爷在变成废品前教巧巧的，说如果想要让自己关心的人回来，可以那样走在路上招魂。

若将悔恨, 不成不成。

哦，她突然想起，巧巧还有第3个名字，那个老爷爷还叫过巧巧，孙女。

第66章 郑重宣布，这个村的村是我们4个了

成梦云发现这小孩，不仅有很多常识的认知错误，而且是个文盲。

巧巧也这时拿起了前，放在驾驶座和副驾驶座中间把手上的一本本。

赵青寒借着车的白蜡烛，说：第一句应该只是化用D市当地的民间传说, 或者说，生和蛇仙有关。

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等再仔细问过女童, 得知对方是真的不知本上的那首诗词是什么义，只是那个老爷爷认真教过她, 她也恰巧记住怎么诵读。