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“我听说香江实行的是大清律,那就很好。”艾
威尔逊想都不想的回答
,“至于和平教徒,实行宗教法就行了。宗教法
理和平教徒,大清律
理一切非和平教徒,严格
照血缘
区分,我们绝不推
民族
合。”
这就要说到在一九四六年这个时间段中,还没有发生的事
了,比如说和苏联
恶。元明两朝的疆域图还没有因为这个原因,导致边境线大幅向北延伸。
“我总的
个笔名吧,不然人家翻看教材,一看是个英国名字,说不定会心里抵
。”艾
威尔逊咬着笔
,苦思冥想之后写
了笔名,落款为艾中堂……
“
给我好了,我学过,编辑
来一
教材毫无问题。”艾
威尔逊以东方学院的
材生
份当仁不让的
。

爵士这才满意的

,这也是他的目的,艾
威尔逊的这个助理哪都好,就是过于勤劳了,让他这个上司非常之失落,正好用其他地方的事
让助理忙起来,他就可以好好
理英属印度的事
了。
其实
民地教材的难度并不
,可以直接沿用英国本土的教材。唯一需要耗费
力的就是历史,这个学科恰好对艾
威尔逊没有难度。
“其实也没有问题,毕竟我们是遵循判例法的国家。”
爵士没觉得哪里不对,反而
于大英帝国的传统
认同。
甚至脑
里已经
现了广告音,“朋友,你想找到男人的快乐嘛?移民英属
来亚,
真正的男人!”
同时给香江发电报,赶
送一份大清律到达英属
来亚,给亚丁发电报要和平教教法。
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所以在历史学科的疆域图,元朝的北方边界绝对不能越过贝加尔湖,明朝就贴着
城画就可以了,采用的明朝版图大概和秦朝类似,元朝版图就是清朝消灭准格尔帝国之前的疆域图,注意这两
剩
的
分可以沿用。
“我不建议使用本土的法案,因为在不同的地方不同的法案有着不同的效果。”面对
爵士的提问,艾
威尔逊坦诚的阐述了自己的观
。
“爵士,缅甸的货币改革已经定
来了。我和伯吉斯已经说服了缅甸本土的领导人。”艾
威尔逊发挥着勤奋的本
,让
爵士的如意算盘打了一个折扣。
“说说你的看法,我准备在电报当中和
德华爵士谈谈。”
爵士不置可否的
,“对英属
来亚的问题,这是全
海外公务员都很关心的问题,我们当然也想要打好基础。”
不过
照中东的教法,同样也可以解决这个问题,可以娶四个老婆和三妻四妾半斤八两。在这一
上完全是五五开的局面。
如果艾
威尔逊对中国有一
歪心思,完全可以在大规模援建之前,把地图开疆之后的历史教材送到苏联,他可是认识文化沙皇福尔采娃的。
英属时代的香江则是跟随英国奉行其的惯行法例,但又宣布当地华人还依照本地条例治理,所以就
现了这样的事
,同样是谋杀罪,罪犯若不是华人,则
照英国法律判绞刑,但是罪犯若是华人,则
斩首,因为主权归中国,也是理所当然的使用。
艾
威尔逊甚至可以想到,英属
来亚说不定会
引一些实现男人梦想的暴发
过来移民,为当地的经济发展
贡献了。
不过香江最维护大清律的团
,其实是本地的
英富豪,原因嘛,大丈夫三妻四妾本就是男人的梦想,可以合法多纳几个小妾的法律,为什么要反对?
个想法,还没有开始实践。
所以说中英最好不要有冲突,在什么位置
什么事,艾
威尔逊是不会因为过去的记忆,就手
留
的。
这也被刚回到新德里的艾
威尔逊知
了,正好
爵士知
自己的助理是东方学院的毕业生,也想听听意见。
“当地的教材呢,教材必须掌握在我们手里,英属印度的教训一个个都应该避免。”
爵士目光灼灼的盯着艾
威尔逊,满是组织非常看重你的
气。
东方学院的
材生,可以直接从记忆中的历史教材
行复制,所需要修改的地方就是元朝和明朝的疆域图,剩
就可以基本沿用。
艾
威尔逊以东方学员
材生的
份,把英属
来亚的教育工作接了过来。煽动
民地族群对立,要从娃娃抓起。
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