“太的白石滩得不错。”

炎帝微笑颔首，夸奖了王安一句。

潜台词也很明显：太得怎么样他看在里，其他问题都不是事，不白石滩教得怎么样，人他保了！

昌王微微低，徐怀之立刻上前冲锋陷阵：“陛，太在白石滩的经营固然惊艳，今日我等前来，却是为了白石滩教学一事，国监和太学生都已就位，不如……”

炎帝瞥了徐怀之一，再看看太，心中叹息一声，：“那就……随意几个学生考校学问吧，”

听着炎帝的话，昌王和惠王嘴角一。

父皇对太也太偏心了，听听这话，什么随意几个学生考校，言外之意不就是随便问几个基础问题就算了吗？

朝臣们心中也有些愤愤不平，有些人心中盘算着要给太一个教训，到时候就一些看似简单实则考校功底的题目。

炎帝余光看到王安撑着，神奇怪，便问：“太，你有不同意见？”

“的确是有。”

王安快地：“父皇，你那方法，怎么可能考校得白石滩和普通学生的不同？”

炎帝瞥太一，混小，有想法也不跟父皇说，非要等朕说了才来反对？

“说罢。”炎帝无奈地摆手，还能怎么办呢，自己的儿，就着呗。

王安折扇一展，笑：“白石滩的教学之所以和应试不同，正是在于所学的东西，乃真正经世致用的学问，而不是那些经义上的空谈。”

“咳咳，太。”

炎帝不用回都知背后那些朝臣听到这番话的表，轻咳两声，提醒王安慎言。

他是可以保白石滩，可要是太这样反复得罪朝臣，恐怕要保也得费劲。

“好吧，是一些死读经义的儒生空谈。”

王安十分给炎帝面，直接改。

“总之白石滩要培养的是能解决实际问题的学生，不是只会注解经义的学生，所以当然不能用经义来考察。”

“敢问太，不用经义怎么考察？”杨代善嘲讽，“莫非还要太指定范围，太题考察太教来的学生吗？”

“呵呵，杨大人何必如此着急。”

王安坦然一笑：“父皇在此，怎么得到本考察？本所说能解决实际问题的学生，自然是要考察实际问题。”

“实际问题的范围可大了，莫非考察政务军事，也可以吗？”惠王忍不住冷笑一声。

王安毫不犹豫：“当然，无论天文、地理、利还是战略，都可以考察。当然，如果说政务理论，白石滩的学生肯定比不上国监和太学院的材生。”

“但要说解决实际问题的能力和素质，白石滩的学生一定比任何学生都！”

因为，这就是应试教育和素质教育的区别！

看着太自信满满，不是半信半疑的炎帝，还是朝臣，都没有反驳太的意思。

是骡是，上就可以牵来溜溜，何必现在呈之快？

“太所言有理，不过，书中自有黄金屋，太也莫要小看了圣人言论！”杨代善捋了捋胡

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