老和尚却是忍不住好奇心，不过没有当着玄弉的面问，而山崎表示，这秘密只能等他圆寂之时才能告诉他。

老和尚没有再问，向寺院里申请挂单住，每天指导玄弉研习佛理，修行佛法。

山崎留一个纸鹤符箓，跟其他人去了蛊雕小的府邸。

……

转一年多，老和尚自即将圆寂，这才激活纸鹤，再次找山崎来问。

山崎没有隐瞒，施法布阵，隔离天地颠倒乾坤，让别人无法偷看偷听，然后老老实实的向老和尚说明玄弉上的因果。

“此来历非常，追本溯源，乃是阿弥陀佛佛前菩提树上的一只蝉虫，受佛法熏陶，得以生。”

“千多年前，金蝉受伤化，阿弥陀佛把它于如来佛，如来佛化它成人形，收为弟。”

“这世间本是门天，但门讲世，行无为之路，不适合人间。”

“于是有了佛门，佛门讲世，行有为之法。”

“如此，也就形成了退佛之势。”

“这因果，恐怕从天上那位传天的时候就有了。”

“上古之时，天帝以天天条统御天上地，地上的先民认为太过苛刻，过于死板无。”

“天帝杀戮过重，功德罩不住，引发因果劫数。”

“地上先民信奉天地，由信奉天地的巫教巫人主导，率领大地上的先民，讨伐天帝不仁，形成亘古以来的地伐天之战。”

“大战之中，不周山倒，上天崩塌，天河倒，生灵涂炭。”

“女娲娘娘补天，后土娘娘化地府，容纳满地冤魂厉鬼。”

“天上那位立天，定玉帝王母，代替天帝掌天，统御天地人三界。”

“伏羲大帝立人之，邀请各位共同教化，以免再次酿成滔天大祸。”

“太上尊立人教，也是教，一气化三人，一天为太上老君，一人间为老。”

“元始尊立阐教，重视礼法。”

“通天尊立截教，有教无类。”

“接引和准提共立佛教，许大愿，普渡众生，化为阿弥陀佛与准提佛祖。”

“百废待兴，天转。”

“截教有教无类，门徒遍布天，却不以德为纲，罪孽越积越多，便是通天尊的功德也罩不住了。

“无穷罪孽，无穷因果，适逢截教门徒投效的商王对女娲娘娘言不逊，遂引发封神大战。”

“通天尊本是要顺天的，最后逆天而行，结果把整个截教都搭去了，他也被上面那位禁足于碧游。”

“然后才发现，无所谓顺天逆天，他的逆天而行，其实恰恰是顺天而行。”

“因为天缺人，于是就挑选教弟上去充数。”

“谁上都是因果决定，化为灰灰的，那就是罪孽太多，死不足惜。”

“正好退佛，一些人转而了佛门，把佛界的场面给撑了起来。”

“人间阐教支持的大周朝，周人结合阐教典籍，总结治国为人世之，经老拨，形成儒。”

“不过那时的儒，对比现在来说是家之儒。”

“待大周将亡，门再退，佛门再。”

“这便是佛门有大兴之天数，但有舍方有得。”

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