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工
和用品,很快回去又很快回来。
学生们也是参加大扫除工作的主力军,他们列队到礁石滩上站好。
队伍很正确,衣着很统一,很像模像样的。
特别是王状元还擎起了‘祖国万岁’的红旗,红旗被秋风
的‘啪啪’震
,更像那么回事了。
王向红把自己的铁
喇叭拿过来,然后摸了摸
袋说:“哎哟,王老师,你给我的那份方案留在办公室里了。”
王忆又掏
一个打印
来的小册
递过去,这是他整理的村级卫生环境整治方案。
这是网上找的,但他又贴合着生产队的实际
况
了修改,所以小册
还不薄呢。
这册
已经整理
来半个月了,王向红之前早就看过了,对里面
容不说
瓜烂熟,但确实烂熟
瓜了。
社员们到齐了,他打开册
照本宣读即可:
“为了切实搞好本队的卫生环境清洁和后续
理工作,营造一个
净、优
的生活环境,提
社员们的卫生与健康意识,也为了塑造
小康生产队的先
形象!”
最后这句话特意加重了语气,然后他眯着
睛徐徐扫视人群,拿
了
的威严来:
“经过社员代表和党员小组开会探讨,特制定本次卫生大扫除计划如
……”
他一连念了三张纸,听的社员们颠三倒四、昏
转向,一个个窃窃私语。
王向红发现这
后很生气,大声说
:“都给我上
心……”
有耳背的老人这
听力
锐了,赶
问
:“上
心?是月饼吗?啥时候上啊?是不是好吃了有劲
活?”
耳背的人说话习惯
声音大,因为他们总
觉别人听到的声音跟自己听到的一样大小。
这话几乎是吼
来的,所以社员们全听到了,听的哄堂大笑。
王向红自己都被气笑了。
想发火没法发火。
这耳背老人是他亲叔叔!
王忆便上去低声建议他说
:“队
,咱们别在这里
行一项项通知了,社员们听不懂也记不住。”
“不如这样,把各组副组
和咱们学生留
,让其他社员先解散开始收拾,然后我什么意思呢?”
“我的意思是这次大扫除由小兵指挥大将!学生们记
好,将
细则告知给学生,让他们回家领着父母来打扫卫生!”
这样还有一
好。
大人
活难免不上心,毕竟打扫卫生这
事主要靠劳动习惯,这年代渔家人没有什么讲卫生的好习惯,即使教育了他们也是左耳朵
右耳朵
。
那么让学生们挂帅就不一样了。
学生们擅
什么?
拿着
当令箭!
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