王忆笑：“搞什么特殊化？再说你明年要参加考，就属于咱队里的特殊人才。”

听到这话祝真学吃惊的：“你要领着学生收音机？校，你、你这也能？”

徐横搓着胳膊嘿嘿笑：“校，那个我也想学外语。”

杨文蓉这次不震惊了。

这样大多数工作只要接电线和组装就行了，只有很少的工作需要用电焊。

杨文蓉呼雀跃又有些不好意思，问：“这能行吗？这台录音机是队集的吧？”

“不是，是咱学校的。”王忆说，“所以我作为校有安排使用的资格。”

杨文蓉不自禁的表示赞同。

杨文蓉听到后意识的问：“啊？这可以吗？这是不是搞特殊化？”

叶安曾经想送她一台录音机来着，被她拒绝了，她怕被人说自己家里脱离群众、搞特殊化。

天涯岛这边没人会电焊，于是王忆索改了。

录音机功能大差不差，秋渭看了王忆，王忆说：“你们随便捣鼓。”

“祝老师你说的对，奖状是一项对学生评价和激励的手段，是表示对个别学生的认可和表扬。”

“但是在一个学校里，难只有考了前三名的同学才值得被认可、被表扬？那些有步的同学呢？那些不是很聪明但学习很努力的同学呢？”

她拿起手溜的奖状问：“王老师，这东西一人一张？”

杨文蓉这边毫无表示。

文工团自然不缺录音机，她家里缺。

“这样，你没有课的时候要听歌曲可以听，晚上你得放电影，让小杨老师学英语。”

祝真学说：“三张够用了，奖状的作用是什么？它是学生时代的奖励证明书，用来表示对个别学生获得优异成绩的一认可和表扬。”

“这样能让成绩不好的学生有一个方向和目标，有榜样并向榜样看齐，起到一个带动的作用。”

祝真学苦笑：“你这是在印刷厂认识人啊？”

王忆说：“你那是想学外语？你那熊心思我都不屑破你！”

这事午就能见分晓，所以王忆没有多说，他让秋渭放歌，自己把奖状拿来放在桌上示意众人上来给自己班里学生填写奖状。

“学英语没有什么独特窍门，就是要多读多写，所以我后面给你找人从城里大学买几盘英语磁带和教科书，你晚上可以把录音机带回去听英语磁带，跟着朗读英语单词和句。”

秋渭很喜录音机，因为录音机可以反复播放一首歌，是学习歌曲的好工。

王忆对她说：“小杨老师，明年开始考要正式考英语了，然后我教你和大国学英语。”

脖看。

他又说：“今天午颁奖大会结束后，我就要领着学生正式收音机了，到时候给你们一人一台收音机，用收音机听音乐一样，再说还能听新闻广播呢。”

神经已经麻了。

王忆也摇：“哎，此话鄙人不敢苟同。”

他看看桌上一摞奖状然后摇：“你这样一人一张奖状，奖状就失去意义了。”

王忆说：“不是白手起家、空手搓一台收音机来，是我托人买好了收音机的件，也托老叔好了收音机的外壳，咱们把收音机件给组装起来就行了，不难。”

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王忆买了一个小型的电焊笔，跟个螺丝刀一样，他给学生们最后焊接一关键件即可。

王忆说：“对，一人一张，不值钱的东西，一张只要一五。”

“还有，你说的很对，给学生一张奖状，是让其他学生把他当榜样，这没

改成让邱大年收了一些旧式大形态收音机，然后拆开把主板、喇叭、电源开关、频率控制板、声音控制键、电线等零件拆开。

王忆说：“我不认识，是我有朋友认识，我托人买了一批，县里给的太少了，一个班才给三张，这够什么的？”

本来是难的，有一些电件还需要电焊。

听到这话秋渭立就拿磁带来看了看，笑：“都是革命歌曲呀，咱们一边听歌一边开会？”

她已经被震麻了。