这个力度不好掌握，力度大了容易切断，力度小一切的不利索。

但这对王忆来说不是问题，虾尾是孙征南在理，他一把小匕首玩来了，把虾一块块给片了来。

王忆把剔的虾放在冰中行冷冻，这样虾吃起来会更q弹，更好。

拟蝉虾的珍贵除了虾味可外，还在于它全是宝。

除了虾尾、虾可以用来刺之外，它的虾能拿来清蒸和煮海鲜粥。

考虑到人多王忆煮了一锅海鲜粥，法很简单，先放虾、瑶熬粥，等到锅中的粥沸腾的时候加虾就可以了。

让王忆欣喜的是，这季节的虾已经开始起来了，码上卖的这些虾都带了虾膏，而拟蝉虾的虾膏在虾中，所以熬来的粥格外鲜。

等到傍晚，阵地转移到了学校厨房，生产队安排了一群学生娃过来上菜，也算是让他们提前受一县一中的氛围。

王忆去接人，大年龄组的学生娃们排着队唱着歌、统一服装统一鞋，神抖擞的县一中。

王新钊骄傲的给他们介绍：“我来过县一中，我和我哥一起来的，当时还在学校吃了早饭，可好吃了，是汤馄饨。”

“那馄饨包的可好了，比漏老师包的还好看，一看就有文化的样。”

王状元陷沉思，然后没沉思来有文化的馄饨是什么样，也没沉思来馄饨要是没文化会是什么样。

王忆把他们带到堂给徐横来带队，他继续去主持大局。

晚上还是要有活动。

担任主持人的两个教师正在忙碌的合计表演项目名单。

王忆过去问了几句，他们表示没有问题，于是他便把组织活动的工作放去自己不了。

这时候海超和李岩京来找他，两人表示他们也想一个表演。

王忆对此表示迎，问他们表演什么。

他不该问的……

海超蠢蠢动：“王老师，你说我们俩要是来一个大殡能不能行？”

李岩京期待的说：“我觉得这完全可以，大殡我很熟，前几天晚上我跟老师练来着，你猜怎么着？山，珠联璧合！”

王忆目瞪呆。

海超这边直接算计起来，说：“一完整的大殡要拉弹唱样样齐全，现在拉的的都有了，弹的——可以找孙老师，他会弹手风琴，这样还缺个能唱的。”

“王老师，到时候你去唱怎么样？这个可简单了，就唱几句哭腔，你不会我可以教教你……”

王忆兴采烈的说：“好主意啊，我觉得这活是大活，不能光咱仨参与，还得校领导一起参与。”

两人一听这话大受鼓舞：“是吗？”

“校领导能参与吗？有会弹的吗？他们要是谁会弹，那咱就不用找孙老师了，我看孙老师还是想跟县一中的祝晚安老师一起合奏。”

王忆摆手说：“不是，咱不止缺个能唱的能弹的，还缺个躺着的，要不然我冲谁哭？所以咱到时候邀请个校领导去上面躺着，我冲着他哭。”

两人顿时呆住了。

李岩京讪笑：“王老师你净开玩笑。”

王忆吃惊的看向他们：“这不是你们先开玩笑的吗？”

他这时候都想撬开两人的小脑瓜看看里面的脑血栓是不是结成舍利了，这他娘没有一甲脑血栓提不这等建议来。

闭幕晚会你来个大殡？