话锋一转，微微一笑：“我们是来学习好老师的，要学会怎么讲课，不能力全放在记笔记上。”

“我认为应该放在观老师的教育方式上，然后加以会贯通，以后用在我们的教学工作中。”

“对不对，同学们？”

学员们赶说‘对’，还有人接耳的悄悄叹：“童班不愧能当班，这嘴真厉害。”

白梨听了童大山的话后笑了笑没反驳，就是说了一句：“但你们的教学工作也比不上人家王老师呀。”

大家伙听到这话不兴的。

是，王老师是个大学生，可大学生就天生会教书？大学生就一定比我们更擅教学工作？

这未必吧！

于是等白梨走了有人便在后撇嘴说：“我看白老师看上王老师了，可人家王老师已经有婆娘了。”

“就是，她听过咱们的课？凭什么说王老师比咱懂教学？”

王忆成了众矢之的，班里不少学员对他有了意见。

对此他毫不在意。

你们咋就咋，老要给小妻送了，以后给小妻写个里那啥番，龙傲天的能力很适合在那里面发挥，嘿嘿……

秋渭在楼大门等他，不少人围在了，王忆大吃一惊：

这他娘青年教师们发了啊？都知秋渭已经名有主一个个的还这么纠缠围观？至于吗？

实际上确实不至于。

他快步过去一看，发现围堵在门的不止是男教师也有女教师，大家都在看墙上的大红纸。

秋渭对王忆介绍：“县里统考的成绩来了，各公社用的都是县里教局的题，所以能够放在一起比较成绩。”

王忆把笔记本给她，然后有人见此酸溜溜的说：“难怪王老师这么认真的课堂笔记，这是有人要借你的笔记学习呀。”

人群里挤个李岩京——

李岩京充分发挥了自己个小、脚步灵活的优势，每次大家聚集在一起看什么他总能第一时间挤到人群最前面。

钻来后他对王忆叫：“王老师，恭喜恭喜呀，你们学校学生的平均成绩是龙公社第一，比你们龙小学都要好！”

秋渭这边表现的很镇定，微微一笑说：“不预料的事，王老师可会教学了，何况还有祝老师这员老将压阵。”

祝真学也在这里，他本来翘着脚尖在看大红纸，听到秋渭的话后摆摆手说：“哎哟，可别这么说，就是王老师的功劳，王老师是真厉害，我在学校没教几天的功课……”

“王老师你怎么这么厉害？”黄辉也从人群里挤来，“你们学校不是复学才四个月吗？你这四个月就让你们学生脱胎换骨了？”

好几个教师吃惊的围了过来：

“王老师，你们学校的平均成绩可不只是公社第一，还是全县140所小学的前五名！这太厉害了吧？”

“你怎么到的？这真的、真的简直了！咱七个公社一共一百多所小学，你们学校的平均成绩是第一啊！”

“你不会是只找了学习好的同学去考试吧？不对，这个是据学籍来确定考生数量的，你怎么教的学生啊？”

王忆自己也惊呆了。