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“教育是国之本,受教育的人是国家的希望,我希望龙国的教育事业能够越走越顺,也希望龙国的教育能够迈
新的阶段。”
“我相信在秦宰的带领
,我们的教育事业一定可以欣欣向荣,蒸蒸日上。”
京都师范大学的校
蒋林杰在主席台上,说的唾
横飞,满腔激扬
血,仿佛他说的这些话之后,龙国的教育能够快速的走
新阶段一样。
他的发言结束之后,秦朗率先满脸笑意的拍手鼓掌。
而有了秦朗的带
鼓掌,底
的人也都不好意思不鼓掌,于是只能虚伪的鼓了几
掌,稀稀疏疏的掌声也代表着底
的人对蒋林杰的发言并不
冒。
蒋林杰是什么东西?一个二
大学的校
而言,他也有资格坐在主席台上面讲话?而且他们这些底
的人还要
睁睁的看着蒋林杰讲话,这更让他们难以接受。
秦朗却是笑
的
称赞
:“蒋林杰校
的
准很
,讲的也非常好,我个人是比较欣赏蒋林杰校
的
事
神。”
“我希望大家能够学习蒋林杰校
的这
神,让我们的教育事业越来越好。”
“我希望蒋林杰校
是一个非常优秀的教育工作者,也一定能够为龙国的教育
重大贡献。”
秦朗说完这番话之后,目光不动声
的看向底
的其他人。
底
的这些人望着秦朗,尤其是听着秦朗所说的这些夸赞蒋林杰的话,让他们都有些不适应,一个个脸
难看,鼻
都快气歪了。
这就像是一群考了一百分的学霸一样,老师在讲台上面要求这些学霸们,去学习只考了七十分的中等生一样。
这简直就是侮辱,侮辱他们的成绩和经历,甚至在教育界的地位。
可他们又不能说什么,只能违心的拍手,可心里别提多难受,别提多恶心了。
秦朗见到他们这一副吃了死苍蝇的样
,脸上就
笑意来,自己的目的已经达到了,挑拨离间更是获得了成功。
堡垒需要从
突破,不能够一味的用权利来施压这些人,而是要让他们自己崩溃,从而分崩离析。
如此一来,自己才有机会,彻底的把教育行业的话语权收回来,收到自己的手里,而不是各
国
外的资本手里。
至于秦朗为什么要让蒋林杰讲话和发言?那是因为方才没有
来会议室的时候,差一
说
教育背后的人,就是蒋林杰。
这个蒋林杰是一个可以争取的人,只要他能够告诉自己,教育背后的幕后者是谁,自己就可以重用蒋林杰。
只要蒋林杰不是愚蠢如猪
一样的人,只要他不是大逆不
,只要他不是背叛龙国的人,自己就可以用他。
这无关什么秩序清明与浑浊,完全是秦朗在当
时候所需要的手段。
“诸位有什么看法,都可以说一说。”
“蒋林杰所说的不错,但只是一个
,我希望大家围绕这个
,能够带面。”
“一
带面,才是最成功的会议。”
秦朗继续笑
的看向台
的四十多个教育工作者,这里面有各个名牌大学的校
,有教授,有编教材工作者等等。
总之坐在这里的全都是龙国教育行业的大人
,他们挥一挥手,说一句话就能够改变
分教育格局。
只不过很可惜的是,这些人里面至少有三分之二,都被各
资本所收买,所利用。
当教育不在龙国手里的时候,势必会
现很大的问题。
现在问题就非常严重了,所以必须解决这个问题,以免
现越来越严重的后果。
一旦到了扶不起来的时候,就是教育彻底失败的时
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