要作曲技术理论的，而两个声在旋律节奏上由一开始的各自为政到慢慢接近甚至合，那就是技巧和灵起主要作用了。

第一主题的结束是两件乐是同度重复，到这里彩是清晰了，是积极悦的，何沛媛显然在音乐，带笑看了杨景行一。

开始第二主题，这次反过来了，吉他当音主角，三弦在低音合，这个主题很快就呈现比较激烈的彩，这时候两位乐手都要拿技术了，因为第二主题其实就是乐曲的分。

的营造不光是旋律的节奏和力度，杨景行在这里还让两件乐换角，各自的主题每变奏一次，低声的角就换一起，虽然同为拨弦乐音却大相径，烈反差之中似乎又有密的联系。

何沛媛应该是喜这角互换的，再看杨景行，眉闪亮。

随着变奏的行，又是同一手法，低声之间越来越靠近，力度越来越，节奏越来越，音符越来越密集。在第五次变奏后，曲听请来已经似乎就要结束回到平淡了，但是接来的第六次变奏真堪称神来之笔，这时候三弦和吉他继续八度重复，不过这次不光是变奏第二主题，而且还发展了，用结合上第一主题的手法，把一段两个小节的乐句发展成为四个小节，真是让人喜望外，音乐带来的快几乎指数增。

何沛媛全神贯注的，手指飞快，颌关节在动，脖也在动，睛都不眨的，都没发现自己的追随者在边弹吉他边笑她。

两个主题结合变奏之后，再继续变奏，何沛媛张着嘴演奏的，似乎已经忘我境界。毕竟专业，她还是算顺利地视奏完成这全曲最的分，可能也自觉满意，在接来这个休止上，这姑娘几乎是眉开笑地看吉他手。

吉他手居然也在笑，凭什么呀，你这个追随者，何沛媛换了小白神，回去继续专注尾奏。

尾奏是娓娓来的觉，到后来甚至没有和弦了，两件乐合着你一个音符我一个音符地完成一段轻柔异常的旋律，一起走远直至看不见。

很有台风地弹响全曲最后一个音符后，在余音之中，何沛媛看看吉他手，微笑起来而且持续着：“……还行吧……你当然比我熟悉，少得意。吉他本来就是你第二乐，师父教得好。”不过讽刺完还是带笑的。

杨景行把吉他放在桌上，然后一伸手拉住何沛媛椅的护手，何沛媛的椅固定了，他把自己拉了过去。

两个人差不多膝盖膝盖了，不过何沛媛怀里还有一把三弦，而且这姑娘可能君之心度小人之腹了，可能以为无赖刚刚经过音乐的洗礼再怎么样也不会什么三滥的事，所以在面对面的对视中，何沛媛似乎没什么惊慌害怕，那神，简直有不知世间险恶的单纯和懵懂。

杨景行要拿三弦，何沛媛居然没一抗拒地松手了，或者是本来就没拿稳，然后看着杨景行把弦放在桌上，这姑娘似乎还没意识到什么，继续懵懂着，简直满的纯真在闪亮。