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叔叔阿姨告诉我们,这首歌是特别为我们创作的……
预告完了,又把节目LOGO片
重复一遍,正片就开始了,男主持人走
画面:“观众朋友大家好,
迎收看今天的焦
访谈。”语速一
不拖沓。
镜
切换,距离主持人更近了,背景是相关的照片在
展示,主持人用并不抒
的语调说着:“陪你同行,温
人心的一句话。据统计,公益歌曲是今年被网络
载
播最多的一首歌曲,然而不久之前……”
节目先是回顾了一
,不光找现成的视频照片文字资料,还采访了红十字会的一个什么负责人,给
了足足半分钟的时间,让这位负责人言简意赅地分析
叹特校学生们为什么会
动激励那么多人。
节目组并不发表自己的观
,都是让别人说话,不光去特校实地采访,还去了林文芳的老家,也采访了那里的学生和老师。两个学校的学生加上老师,一起证明和未来
光带给孩
的积极影响。
然后就转折了,第一个转折还不是对四零二的曝光,而是那篇,这家报纸的副主编亲自
镜,承认对报
没有严格把关,记者已经被辞退了。
记者是跑了,还有跑不掉的,县教育局
镜,就是片
那位“不清楚”。也不知
这位局
是真蠢还是要故意
合节目组,在镜
前
本是任人宰割的可怜样。
记者问:“一共演
了多少次?”
局
说:“据我所知,只有二十几次。”
记者就问:“二十几次很少吗?耽误了学生多少课程?”
局
发呆。
记者又问:“每次演
收多少钱?”
局
就摇
:“这个我还不清楚。”
记者再问:“谁知
呢?”
局
发呆。
记者的问题很多,比如和学生们商量过没?得到过全
家
的同意吗?知
这是犯法吗?学生的演
所得有给学生们自己吗?
本不耽误时间,反正这个局
本没招架之力。
当然,记者也提到关键:“有人跟学校或者教育局主张过版权权益吗?”
局
摇
快了:“据我所知没有。”
记者确认:“没有任何人提
过?”
局
摇
。
记者再问:“未来
光对县里的
法提
过异议没有?”
局
犹豫后
:“我们的同事跟他们沟通过,我最近几天才知
。”
记者又问局
有没有看过那篇报纸报
,局
居然说没看过,不知
。但是只要电视观众不是傻
,都看得
来是怎么回事。
节目组又采访了还在气愤的家
,几位家
痛斥了学校的
法。一名看起来应该没见过什么世面的家
信誓旦旦,就是政府
门为了利益污蔑未来
光。
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