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斯坦说:“贝多芬第三十二钢琴奏鸣曲人类不
弹。”
或许是因为一个聋
在写作的时候不可避免地天
行空地越了人类的思想境界,也可能是
于羡慕嫉妒恨,贝多芬在后期的钢琴作品写作中简直有
打击
待钢琴演奏家的意图。
这个世界上弹琴很好的人数不甚数,甚至是闻名世界的大师,两三个世纪以来也累计了好多好多了,可是这些人中敢说自己完全把贝多芬弹好了的人基本没有。
莫扎特是难,肖
确实难,但是至少演奏家们知
他们的作品难在什么地方,并能去针对解决。可贝多芬的一
分奏鸣曲作品呢,让好多大师也无从
手,
本不知
从哪里开始,走向什么方向。而且越是大师就越不愿意轻率地碰贝多芬,只有在学生琴房才会不断听见贝多芬。
鲁宾斯坦和霍洛维兹,可算大家中的
家了,他们把生命奉献给了钢琴,也弹过不少贝多芬的作品,可对那三十二奏鸣曲,他们只留
少得可怜的几录音。
我国也有大师傅聪,他把海顿,莫扎特,舒伯特,舒曼,肖
这些人都弹得让听众心悦诚服,可他从来不碰贝多芬。
当然,也有把贝多芬弹得很好很好的人,比如施耐贝尔,可他几乎从来不碰浪漫派或者炫技派的东西,好像他
本不知
肖
或者李斯特。
还有肯普夫,
克豪斯,吉利尔斯……这些人似乎都只能弹贝多芬。
大师席夫说:“我研究贝多芬三十年了,太难弹了……”
波格雷里奇上次来华听了某位学生演奏的
奏鸣曲后委婉地说:“贝多芬的奏鸣曲一般都要
六个月的时间才能掌握……”
冯老
肯定是知
李斯特那
手指
的技巧已经难不住杨景行了,可叫他不骂一骂人,晚上怎么睡得安稳。所以,贝多芬三十二奏鸣曲中的最后一摆在了杨景行面前。纯看指法,这曲
对钢琴系的学生来说
本没什么难度,可大
分大师们对这作品的评价都是“
不可测”。冯老
也不会让自己的学生在这曲
上浪费时间吧,难
他就这么看得起李迎珍?
好多愿意研究的人都说,这作品要的是人生沉淀。杨景行可能是为了沉淀,也可能是为了表示对老聋
的尊重,在钢琴前坐了起码一分钟。
胡教授说:“李教授,要不要让他换一,最近他应该比较忙。”
喻昕婷看见李迎珍摇
,连忙再把视线移回杨景行
上。
微微仰
,杨景行开始了。先是一个好
的序奏,并行对比的三句式乐段。第一句的前四小节是变调模
,从c小调到f小调,呈示了全曲最重要的三个动机,一个附
节奏,一个是颤音回音音型,一个是八度齐奏……老聋
果然是心理
大。
杨景行一个序奏弹完,李迎珍脸上隐约
现一
笑容,系主任放
了茶杯,胡教授端正了上
,冯老
把椅
稍微退后一
,好看清杨景行的脸……
二十多分钟过后,琴弦停止了颤动,可老师专家们似乎还在听,都一动不动的。杨景行回过
,像是等待冯老
的评语。
系主任到底是当官的,适应了场面,先开
:“为什么,我为什么说杨景行有世界
平的演奏,坐着坐着……这不是为我们钢琴系和李教授脸上贴金,我是有
据有底气的。”
龚晓玲说:“宁静淡泊,杨景行,这本不是你该有的东西,我不表扬你。”
胡教授说:“而且第二乐章弹得更好。”
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