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艾格西的话,倒是真为亚当打开了一个新思路。
师生题材的或者,其实不外乎两
节,要么老师主动勾引学生,要么学生主动勾引老师。而为了满足更龌龊的
求,细化一
,老师是个
货,主动勾引学生,或者学生是个
胚,主动
老师。
其实就是“老师对我
了什么”或者“我对老师
了什么”两
幻想模式,代
都是杠杠滴。
亚当之前的思路是前一
,准备扮演一个
的老师,来勾引可
的小鲜
学生啪啪啪。但是在海雅提
代
过
,怕引发雌虫错误认识,甚至造成犯罪之后,亚当已经
了一
修改。而现在这个修改,其实更适合艾格西说
的想法。
“史
夫,我记得,你曾提到有过一位雄虫老师,卡特,对吧?”亚当反复思量着这个问题,在吃午饭的时候问史
夫。
史
夫

,不明白亚当怎么突然提起这个话题。
“那,你和你的同学,在宿舍的时候,如果聊起这位卡特老师,有没有什么
幻想之类的。”亚当咬着自己的叉
,一脸求知若渴。
史
夫用力假咳了一声:“我发誓,我真的没有”
“我知
你没有,但是你的同学呢,我不相信他们每个人都像你那么正直,对吗?”亚当
了理解的笑容,“我就不信在熄灯之后,
睡之前,你们没有幻想什么。”
“这么说吧,你的同学,是幻想那位老师主动来勾引你们多一些,还是幻想自己对那位老师这样那样多一些?”亚当给
了更简单的选项。
史
夫无奈地举起手先为自己辩解了一句:“亚当,我真的不愿意用这样的想法来侮辱卡特老师。”
“不过要是你实在想知
,我的同学们,”史
夫犹豫了一
,像在为他的同学们
到愧疚,“可能还是后者多一些。”
“哦我知
了。”亚当

,“谢谢你,史
夫,这对我很重要,非常
谢。”
“你太客气了,我随时都愿意帮助你。”史
夫
了温
的笑容。
就在他们聊天的时候,吃饭的学生突然全都迅速放
餐盘跑了
去,看上去有什么大事发生。
“可能是突击演练,模拟第一
中受到
侵的演练。”史
夫看了看解释
,“我护送你回公寓吧。”
一路上确实可以看到学生们全副武装,除了相貌还有
稚
,看上去就是一支训练有素,随时可以作战的
队。
“亚当先生,请不要
张,校外探险区有一个巡游警戒机
人被击毁了,可能是野兽造成的,今天
午将
行巡查和突击演练,恐怕面试要推迟一
时间了。”奈杰尔解释
。
“野兽,法布尔还有野兽?”在亚当看来,法布尔的科技实在是很发达,防护能力极
。他以为凭虫族的武力,这个星球应该不存在危险的野兽了。
“法布尔是第二母星,是在雄虫生化危机之后才启用的,整
还保持了较完好的生态,尤其是刻意保留了一些比较
大的原生生
。这也是帕萨乌斯计算
的,能够让星球提
应对疾病爆发危险的防护措施,生
多样
,就是一个星球最好的防护。”史
夫为亚当解释
,“奈瑟的巡游乌贼就有防御野兽的作用,第一
中本
就有堡垒作用。这
野兽
侵,算是偶尔发生的小事件,可以拿来锻炼学生。”
“奈杰尔先生,确定是野兽
侵吧?”史
夫
神微微一凝,很严肃地看着奈杰尔。
“当然,如果是其他突发事件,我会让亚当先生先行撤离的。”奈杰尔冷声回答,他如今担任教导主任,看上去有些斯文气,但是面对史
夫的视线,还是显
了曾经经历战火的峥嵘一面。
亚
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