第八章、《天才的价值》

「我认为小田老师应该制止岭厚颜无耻的谋！」

「岭哪个傢伙很危险哟！希望小田老师立即制止！」

「清麿同学危险？最危险的应该是你们这群男生吧？」

女生的说话，等於在男生的嫉妒上浇油，惹来金山的怒火反击。

「你们这群女生懂得什么？」

「难我们会说错吗？你们这些男生的狂程度，跟哪些ＩＳ（伊斯兰国）

的恐怖分到底有什么分别？」

「你说什么！？你们这群臭女生！！」

绫一脸担心悄悄地往后望向清麿的坐位，清麿则是皱起眉。

这一幕是踏七月，期考试倒数阶段的重要时候，在准备上课前的

况。

正如女生所料，每周一次的生活指导开始没有多久，岩岛和金山已经质询清

麿的行为。

小田智代，负责一年级Ａ班的导师，她主力负责数学以及英语。

简直成为了每周的惯例，然而开始时他们的投诉和质询，继而发展成分男

生和全女生互相枪剑的局面，对於事件持续纠缠，作为导师的她到相当

烦恼。

「清麿同学在实力测验中取得名，而且已经得到了老师许可……」

「简直胡扯，肯定是哪傢伙上次作弊！！一年级生怎能够替二年级生补课！」

对於作弊的指控，分男生不禁摇了摇，其中一位男生不禁骂了起来。

「正蠢材，你们是笨来吗？单靠作弊可以取到名吗？」

「二阶堂！你这个优异生不要多闲事！」

「肯定是作弊！这个厚颜无耻的傢伙。」

对於份男生的敌意甚至恶意中伤，觉到他们是多么的无知，完全是无药

可救了。

二阶堂宇太，上次实力测验成绩排在第十名，属於传统努力用功的优异生。

天才与努力，这能力上对於凡才的宇太来说，就算付多倍的努力，资质

有限的他已经注意到怎么也不能超越天才。

他并没有这样而惑到迷惘。

不过他认为清麿就是清麿，自己就是自己，在这个气氛良好的竞争上，不继

收学习挑战自己，利用自己的才能贡献社会才是最重要，这是清麿曾经给他的

赠言。

这是理所当然吧？虽然日本还是奉行所谓的菁英教育，对於一直努力用功的

学生未曾抱持疑问的价值观。

宇太不会自夸认为成绩站於尖位置，所以对於成绩一般的同学不会鄙视，

对於自的学习偏差值於优秀平，他确实认为将来有很大机会考国立大学

之类的一大学。

这份自信对於求学的学生是非常的重要，从课本收的知识变成的学力，

滴逐渐累积的学力是未来的伙伴，经济动的日本，被雾锁的人生路上是

力的武，能够开拓缤纷的人生和不一样的未来。

除了自己，静香、金和其他学生也有意识到这一，为校生应该为未

来计划打算，这是毋庸置疑的事实。

虽然人生中不只是看学历，年轻的学生对於「未来」或「将来」怀有一定期

待和希望，可是社会是现实残酷的，学力不足的年轻人由支撑自己的「社会经验」

或「工作经验」不足，或许会逐渐脱离社会自我封闭起来。

这是「宅族」形成其中一个原因。

对於宇太来说，对於他这「传统用功的优良生」来说，支撑这个信念的来

自「不断的努力」。正确一来说，「努力用功」而得到现在的成绩和学习偏差

值。

然而看着清麿，他会受到「天才」和「凡才」的分别。

他肯定清麿远远在自己之上，然而无论是脑、思维、学力，宇太完全是望

尘莫及，所以他认为不会到过度自卑而产生困惑。

分学生认为清麿是「天才」的话，敌不过他是理所当然的事，对於「天

才」受到自卑，反而是厚颜无耻的心态。

宇太很想用这方式说服其他男生。

（不过，大家还不晓得……）

因为不晓得，所以肯定会更加抱持这想法。或许是蠢材傻瓜的一，宇太

想到这里的时候，他不自觉咧嘴笑了。

「鬼才会相信，岭本就是骗，肯定是他用什么髒手段骗了我们的惠！」

「无错！」「肯定是那傢伙耍的招。」「况倒转的差不多！」

零散的讨伐怒气在课室此起彼落，对於分男生的愚昧，智代的叹了

一气。

虽然得到了学校的引荐，最后参加学试并以满分成绩被取录，作为数学导

师的她，当然知清麿曾经两度代表日本赛国际数学奥林匹亚，两度取得个人

金牌的惊人成绩。

而且他今年成为了日本代表，将於７月旬前往香港战，争取日本首位三

夺个人金牌的选手。

更不用说他的脑在日本首屈一指，智商达到９的天才少年。

作为级任导师，她认为清麿早前的实力测验有未尽全力之嫌

因为在实力测验前一星期，为了解清麿天才的脑而私底测试他的实力。

利用去年东京大学的学试题作测试，清麿结果不仅在指定时间完成，而且以

满分的成绩漂亮地証明自己的实力。

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.

换句话说，清麿故意放未有用尽全力，不过他还是以６７２分成为全级的

名，跟第二名的静香有２６分的差距。

分学生同样察觉清麿未尽全力，因为他们发现被扣的分数全是不可能犯

的细微错误。

不可能的细微错误到底是什么？「能够完解答奥的方程式却简单的算式

也答错」的比喻。

错误的地方全是选择题，如此巧合实在让人觉得他故意放，虽然他事后

解释是状态不佳而填错格。不过包括绫在的女生和分男生，一致认为清

麿不想招摇而故意放。

或许是金山和岩岛的关系吧？作为班导的小田老师当然悉清麿的意图，不

愧是清太郎的儿啊，作为班导的她如此想着。

或许清麿他不知吧？父亲和母亲曾经是她的学生，而且他的父亲清太郎曾

经在这里任学生会。

无论是学力以及脑，她觉到清麿比起他的父亲还要厉害，当时的结论是，

待在这里只会是浪费时间，以清麿的实

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