扭，他发现自己边站着小竹莫黎。

而莫黎只是淡定地把两个小扎并在一起，抱在怀里走得稳稳当当。

“小……”唐纳边着睛边伸一只手，“我自己可以拿的。”

莫黎摇。

“怎么不给我？这是抢我东西哦？”

莫黎说：“到了就给你。”

“可是我能自己拿呀！”

莫黎又摇。

这唐纳迷惑了，“你为什么觉得我不能拿？”

莫黎终于回答：“因为你婆婆说过。”

“说过什么？”

“说过你手腕很轻。”

啊……

唐纳心一。

这么小的一件事，莫黎居然记在了心上。

看到他走得吃力，还以为他搬不动，特地过来帮忙。

“我可以的！这没有很重！”唐纳再次持。

这莫黎不理他了，直接抱着两个小扎跑到了队伍前。

看着小竹颠颠跑远的小影，唐纳有些动：

原来，早捂，莫黎也是可以捂得的！

而心起来的莫黎，居然这么可！

唐纳一直励志小太，可当小太困乎乎的时候，被小月亮的光照了一……

哪怕有一凉，这个光，也能让小太的明亮起来。

“好啦！”唐纳小跑着追上去，“我不拿就是了。谢谢你！”

“不用谢。”莫黎也没再躲，就这么跟唐纳并肩走着。

……

森林公园距离幼儿园有一距离，园特地租了一辆大把小朋友们运到目的地。

在车上，孩们重新睡了一觉。等醒来，又是力充沛、生龙活虎的一群腾崽。

丁老师几乎是拿着大喇叭喊了许久，小朋友们才听到老师的话，重新排队站好。

照老师的指示，大家又以队伍为单位支起小扎坐成方阵，看老师在小白板上作画，听她教小树的方法。

唐纳被毫无疑问地推举为树小队的队。

于是，他坐在正中，可可和莫黎分别坐在两边，瘦猴和球球又分别再坐两侧。

——“首先，要确定每棵小树之间的距离。大家要前后左右分别间隔2m，画个。等老师检查完没问题，就可以开始挖坑啦！”

丁老师的讲解搭趣味横生的简笔画，生动又有趣。

不用说唐纳能瞬间理解，其他小朋友也听得津津有味。

但唐纳却总觉，边的可可似乎时不时往后回，有些疑惑地“嗯？”一声，再转回来。

后边别的小组的小朋友们，就会窃窃偷笑。

再过一会儿，可可又转过去，一无所获。

接着后边的小孩们又笑了起来。

接二连三的异常，唐纳不可

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>