词。晏积斯现在回想起来也不知那时候究竟是什么样的心态，估计就是所谓的叛逆吧，他从小就没父母，好不容易考上中，又听闻叔叔婶婶要他放弃学业跟着表哥南去广州打工，他便颓废了，可能心里又觉得自己可怜，于是就将自卑藏在心里，连带对学校的也藏在心里。就好像一个男孩儿喜一个女孩儿，可他不知如何表达喜，又不敢去亲去摸，于是就去推打那个女孩儿来赚取一可怜的肢接。

所以晏积斯除了严重偏科之外还是个问题学生。后来二的时候，晏积斯一时候的女班主任怀待产，来了个严厉的秃男老师，那老师叫什么晏积斯已经记不太清，就记得第二任班主任外号叫板尺，因为这老师喜学生背课文，背不就拿板尺打手掌。

二刚开学的时候，晏积斯就挨了板尺的尺，原因他背不了周敦颐的《莲说》，晏积斯让板尺一顿板，一回背《纪念刘和珍君》，还是背不，就让晏积斯去办公室趴在墙上写检讨。

那日板尺的课在上午最后一节，晏积斯来不及吃饭就拿了一支笔，左手将纸在斑驳的墙上，他本来就文科偏弱，想要挤1500字检讨几乎是要把脑取来挤一挤了，况且右手手心刚挨了板得红红的，拿起笔写字格外费劲。

晏积斯一面写，他肚里咕噜噜叫，小伙饿得快，他心知一顿午饭泡汤，手里拿笔歪歪扭扭写着，一面饿得两发，等到一面白纸写完，翻一面继续写，就听见后有人叫他：

“晏积斯？”

晏积斯转，这才惊觉方才午休时还人来人往的教师办公室里面已经人去屋空，办公室里面其他老师估计都有课离开了，只有教英语的忽老师坐在自己的桌跟前，正招呼他。

晏积斯想起上午自己英语默写的惨状，又见忽杪正在批改的那一沓赫然正是默写本，只觉心中揣揣。忽杪看见这个学生慢吞吞挪过来的姿势心里觉得有趣，就好像让人上刑场似的，那先过来，上却向后仰一些，偏偏一手还攥着未完成的检讨书，就指指对面一把空着的椅，说：

“你坐。”

晏积斯期期艾艾地坐，忽杪见他这样，也有些无奈，说：

“你明明晓得不好意思的，为什么不背单词和古诗呢？”

晏积斯不吭声。

忽杪接着说：

“我听数学老师夸你的数学好，还说你理拿年纪第一的。我是个学文的，很清楚文理不一样，是会产生一定程度的偏科，可是你连该背的东西都不背，说明是态度问题。”

晏积斯之前就晓得忽老师虽是男老师，但是格很好，听他娓娓来，虽已经听了一年忽杪的课，可之前不是睡觉就是开小差，还是一回发觉忽老师音很好，普通话也说得很标准。

忽杪也发觉这学生一脸神游天外状，心知说什么也没用，也不说了，只指指桌，说：

“你在桌上写吧，这节课抓写完，不要再连着旷一节课了。”

晏积斯从来厌恶老师唠叨，可是此刻倒是莫名其妙地希望忽杪再说两句，可忽老师的嘴却鸣住，低去批改默写去了。

办公室里面一时间安静来，很安静，能听见晏积斯写检讨的声音，还有忽杪用红笔在本上打钩或者打叉的声音。

晏积斯刚刚趴墙上写还有些灵，此时坐了，就好像脑袋里浆糊了，办公室里安安静静的，能听见远场上育老师哨的锐响，还有窗外树上的虫鸣，晏积斯忽然受到困意了，他恨不得此刻就在教师办公室睡一觉，又知这节课非完成这篇检讨不可，只能着去掐自己大，谁知他一掐，非但没灵，肚里反倒“咕噜”叫一声。

要是办公室里没有那么安静，或者晏积斯事先知肚要打鼓咳嗽一声掩饰也就罢了，可惜肚不是声带，此间那么安静，而且只有他和忽杪二人，晏积斯只觉肚叫一声和当众放个一样尴尬，忽杪也听见了，他放笔问晏积斯说：