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应该教育小学生们不要被外貌所欺骗。”
“这是一
多么浪漫又多么
毅的电影啊!”
陈导
乎意料一笑,“不,要的就是这个效果。”
所以,这又是什么奇怪的启发!
这么一番心理建设后,宣莺又挂起了笑容,问陈导:“导演,虽然你可以自己编一些话来应付我,但你该不会以为这些话可以应付小学生们吧?”
宣莺:“……说就说,你这
神是怎么回事!”
他慢慢地把
神移动到宣莺
上,“嗯……”
“
迎大家来参加《温柔地死去》的宣讲会!”
“你就不怕被盖上帽
——带坏小学生?”
我竟然补完了,不可思议!
宣莺想了想洛哥,又想了想校
,再想到了陈导……
“这是一
非常温
的电影,讲述了男主和女主经历了艰难险阻终于明白了真理的意义,并且
定了自己的人生选择的故事!”
“这
电影不同于以往的
电影,只是着
于男女主的
。恰恰相反,在电影的结尾,两人谁都没有选择
,反而
定了独立为自己的信念而战。”
虽然也不知
究竟在激动什么。
第77章
宣莺:“不要。”
陈导:不愧是我。
作者有话说:
洛哥:“你要听吗?”
台上,陈导声嘶力竭慷慨激昂讲述电影的主旨和初心。
校
:非常满意。
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像我这
公认的好人,绝对没问题,有问题的都是洛哥他们!
宣莺:“??”
不!宣莺自信地想,我怎么会有问题?
宣莺突然发现,怎么这些人看她的
神总是奇奇怪怪?
宣莺继续提醒,“这还只是一方面,你有没有想过,万一这个件事
传
去,社会上的影响怎么办?”
“越漂亮的人杀人越狠。”
而且什么勇气力量之类的,一听就很积极向上!
“或许你们现在还不懂,但我相信在你们的未来人生,必定会在这
电影中得到新的力量,汲取新的勇气!”
她没有什么启发能给你们啊!
她
神不禁
沉
来,难
真的是我的问题?
宣莺:……
宣莺:“不觉得。”
宣莺:“……”
学生:虽然好像
听不懂是什么意思,但是好像很厉害的样
!
宣莺
接收到了来自洛哥的耐人寻味的
神,“你在想什么?”
就是,洛哥陷
思,这个场景为什么有些
熟?
洛哥:“你不觉得这个场景似曾相似吗?”
陈导神秘一笑,“这还是我从你
上得来的启发。”
台
,小学生们激动万分,拼命鼓掌。
洛哥
慨地看着陈导滔滔不绝,越说越激动,把台
观众们哄得跟着激动起来。
虽然小学生年龄小,但宣莺却觉得,反而是从来没有接
过社会的人也许能真正看
这
片的主旨。
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