赵今京早早的就到了学校，匆匆布置完早读任务她就回办公室批改昨天的作业。今天有两节英语课，任务有重，她需要在上课前将作业批改完发去。

“嗯？”赵今京不免觉得好笑，她批改到一张卷，在最后一题的面留着苍劲有力用铅笔写的一句话“赵老师，今天放学我能跟你聊聊吗？”。不用多想，赵今京就知这肯定是周泽留来的，毕竟有些话当面难以开，用文字写总是会容易许多。

周泽在英语课前来拿作业，他发现他的试卷单独的放在了最上面，他的直觉告诉他赵今京应该是看到了他留的信息，并且给了他回复。他走回教室，拜托同学分发作业后在黑板上写节课默写的容，就拿着自己的试卷坐到位上。周泽迫自己静心复习要默写的词句，其实他想现在看看究竟写了什么，但周围人来人往的，保不定突然冲来一个人要看看他的试卷。

等到终于上课默写完要讲作业了，周泽小心翼翼地拿试卷。他翻到最后看到赵今京秀气的留“当然可以”，这几个字仿佛没有重量的羽似的，轻轻地挠着他。

赵今京看着心思完全没在听她讲作业的周泽，甚至她走到他边了都不知，捉他的小心思忍不住冒了泡，“周泽，老师知你前面得好，但是你这样直接翻到后面一页不听讲不太行呢，我还要划一好词好句呢。”

周泽猛地抬，看到赵今京走到了边慌得不行，听到了那些话更是有尴尬，他迅速将作业翻回到正面。赵今京的小坏心思成功调戏到了周泽，第一节课她将作业讲完，心不错的她第二节课直接留半节课的时间让他们欣赏一些国外的演讲视频。

晚自习结束过了好一会，学生老师都快走光了，赵今京才在办公室等到周泽。周泽从书包里拿了一盒冒药给赵今京，赵今京显然是惊讶到了，但她示意周泽跟她去车上聊，周泽想到那辆车不免脸又一红。周泽一路上脑里组织了一段又一段的话，但又被自己不断推翻，赵今京倒也不着急，就等着周泽先开。等到快到周泽小区门了，周泽终于蹦了一句话：“赵老师你是喜我吗？”

赵今京以为他要说的是上次给他的事，但没想到这个男孩竟然直接觉得是因为喜他才给他，想到这，赵今京不由自主又回味周泽的了。周泽以为赵今京不会回答他了，刚想开门车，他觉得这辆车的氛围太窒息了，就听到赵今京不不慢的一句“你觉得呢？”。周泽当然自己心也于一个纠结的状态，他不觉得一个刚来代课的老师会喜一个比自己小那么多岁的学生，而且师生恋也太疯狂了，但是赵今京的一些举动又充满目的和勾引。

赵今京也不周泽是怎么想的了，她将包裹完好的沉甸甸尼龙袋递给了周泽，“这是给你的，算是你冒药的回礼和对上一次事的歉，上一次虽然有冲动但是是我思考过后的冲动，你不要太有心理负担。”

周泽接过那尼龙袋，确实相当有分量。连他自己都没注意到，自己车时嘴角竟然是挂着笑的，回到家后他就迫不及待房间，想一探究竟这是个什么礼。他好像因为收到了赵今京的礼，到有小开心。

他满心喜的打开那尼龙袋，拿那沉甸甸的礼，嘴角的笑意凝固了，他不敢相信自己看到的，甚至又往尼龙袋里看了看。但是事实告诉他，这些确实就是赵今京赠给他的礼，一整他所学科目，整整六本厚厚的五三。上面贴着一张字条“喜我送的礼吗，周泽同学”，俨然就是赵今京所写。他摸了摸自己刚刚抱回来有发酸的双臂，果然知识的力量是沉重。

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