“你看，这不就是步吗？能从失败中总结经验，这就是迈向成功的开始。”老校笑了，手扶着厚厚的镜，继续又问：“还有呢？”

江斌这才转过，老校继续说：“想过为什么会失败吗？”

话音渐落，病房里是久的宁静；江斌死抓着被，把背过去，不想让恩师看到自己里的泪。

“这……”江斌似乎明白了什么，又似乎什么都没抓住。

“暂时…暂时就想到这些。”江斌望着病房的白墙，舒了气。

“老师，我…我懂了！我这就院！”那一刻，江斌觉自己，仿佛被打通了任督二脉，汹涌的力自丹田发，浑又充满了激昂的斗志。

老校坐在床边，悉心给江斌掖着被：“成功从没有一蹴而就，它是一次又一次失败经验的叠加。如果简简单单，就达成了你心目中的理想，那你的理想，也太廉价了。”

江斌当即坐直，忙不迭地问：“老师，怎么才能让学生，主动去学习？”

第36章 激再度燃烧

老校一愣，随即和善地微笑：“这是古今中外，困扰所有老师的难题。我没有答案，应该问你自己。斌，当年你为什么能从一个，资质平庸的学生，突然爆发潜力？你想过这个问题吗？”

江斌不好意思地挠着窝，半笑不笑地说：“可能就是为了争一气吧，为我爸争气，更为我自己争气。我爸的事，您多少知一些，考大学是他的夙愿，也是他一生的遗憾。”

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许久，老校才叹息：“今天中午，其他班的学生，要么午休，要么在场上活动。只有初二三班，如往常一样，他们依旧在班里努力学习，纪律特别好，甚至没有一个人跑去上厕所。”

顿了顿，江斌继续说：“再就是咱们的矛盾，我想证明给你看，想证明你是错的。”

江斌皱眉，靠在床思虑：“第一，学生们在校太累，一回家就撒丫，不再认真功课，知识得不到有效的巩固和化，每天都是功亏一篑。第二，还是学习方法了问题，老师的输，使很多中等以的学生，难以消化。”

可现实却恰恰相反，当自己无数次想放弃时，学生们却用实际行动，了改变。就是这么一细微的变化，竟给江斌绝望的心灵，注了一丝希望。

老校的这句话，竟让江斌浑一麻！他本以为自己住院后，学生们会反叛、会大，会捣毁他曾经制定的所有规矩。他心里清楚，学生们压抑太久了。

而老校在返校的路上，也不禁慨：江斌真输了吗？没有，他赢了！他使三班有了变化；他带来的辅导资料，让各科老师争相翻阅；他让自己这个

“这不就是答案吗？”老校非但不生气，反而兴致满满：“一个人自发努力的前提，从来都不是因为那些‘假大空’的号；更不是因为那些，遥不可及的理想。人人都知‘读书改变命运’，但真正能会到的，又有几个？”

那天老校的话，彻底为江斌打开了另一扇门。他越想越激动，以至于挂针的时候，血都跟着回，是把针里的药，噌噌往上。

“都是半大的孩，刚青期，正值叛逆的年纪。他们为什么叛逆？那是因为他们心，有着一盲目的骄傲。如果你能利用好，他们这骄傲的心里，事或许又不一样了。”

“斌，你刚才总结的这些，都只是教学方法。方法再好，如果学生不主动去学，那又有什么用呢？学习从来都不是被动的，它需要主动探索的神。”老校循循善诱。

可校却一把住他说：“不要总这么冲动，心里一有想法，就不得赶实施。你先好好休养，并不断地完善自己的想法。想了好第一步、第二步，更要想好十步、百步；如此一来，当你再遇到困难的时候，就不会跟今天一样脆弱了。”