被到的同学虎躯一震，后悔自己选错了位，瘪瘪地开始介绍。

自我介绍有条不紊的行着。

这是一件有意思的事。可以从措词、语气、神态，以及介绍时间的短等多方面因素初步判断一个人的格。

比如这个——材挑的男生一迈，几步就迈上了讲台：“我是陈安生。”简洁直观。然后打了个哈欠，去了。

赵珂宁跟在后面，同样五个字——“我叫赵珂宁。”大方直白。然后也去了。

自我介绍是照S形的顺序来的。

随其后的尹见素和顾慕尘也是不喜唠叨的人，寥寥几句说完*T 就去了。

托几位的福，之后的同学自我介绍速度至少调至原来的1.5倍，度条可见地调快。

徐老师建设温班集的烈渴望并没有因此而受到打击。

他再次环视全场，原来的班王霖和几名其他班委都分去了。

老徐索重新组织班委竞选，让同学自愿报名，班留在最后——照以往的规律，这将会是竞争最激烈的一个职位。

但在前面的职位都填满后，竞选班的人就不多了。总共三个，都成了代理班。试用期一个月，任期满后再行民主投票。

徐老师笑得如沐风，镜片反亮的光。

这节数学课算是给他造没了。

后面一节是语文。

语文老师姓刘，和徐老师明明白白写在脸上的老猾不同，刘老师是属于温柔刀型的。

作为重中学里不太常见的未满三十的年轻老师，刘平日里能和班上同学打成一片。上课语气从来没重过，还很喜夸人，尤其偏尹见素。

临课，布置任务的时候也温温柔柔——

“周一的国旗演讲到我们班，有人愿意上去吗？”

刘环视一圈，四十余名同学极其默契地东张西望，看太的看太、数蚊的数蚊、抖的抖。无一例外，全都避开她的目光。

刘也不恼，反而和煦地笑了：“那就见素来吧。”

话毕，丝毫没给人留商量的余地，踏着课铃了教室。

陈安生幸灾乐祸笑倒在桌上。

顾慕尘也饶有兴趣看着她。

突降大任的当事人无语凝噎，无奈地了太。

平心而论，尹见素的语文成绩是自己所有科目里最差的——这绝对不是她智商有问题。

语文这门学科就有问题。

她初中第一次月考，曾经在语文阅读题上留过零分的耻辱经历。

那次是篇提到了牵的叙事文，有题问作者前后描写的牵颜为什么不一样。

当然是因为土壤酸碱度不一样了。

彼时的尹见素信心满满写了朵颜和pH的关系。

评讲卷的时候，语文老师将她的答案作为教学生涯中难得一见的奇葩案例分享来，尹见素则在全班的哄堂大笑中默默收起自己的答题纸。

鬼知题老师是怎么想的。

但那都是年轻时候的往事了，不影响刘老师喜现在的尹见素。

究其原因，主要归功于她那一手好字。

不同于学校里大多数女生的字秀小巧。为求答题时工整与速度兼得，略去大半传统书法应有的笔锋，化直为圆，若无骨。也不同于大多数理科男的字歪扭滞涩。

尹见素一手笔刚健遒，大气磅礴。连笔也不少见，但起笔收笔势在，笔锋收敛得当，风骨俱全。

算不得书法里任何一专门的字，却自成一派，极富辨识度。

作者有话说：

敲重：教室座位以同桌为单位，每两周往左后方移一格*T

第10章 晋江文学城唯一正版

分科之后，非住校生也开始上晚自习了。

对于这群聪明孩，一中基本于

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