费，尤其是女孩。

吴婧也是城里孩，实际也没有真的乡验过。

“你要知那些家的想法，懂得要让孩上学的家就已经算是有文化了，我国的文盲率还是很的，30岁的文盲大概——有10%？”姜明光不确定的说。特殊时期也导致基层工作很难，很多统计数据都没有，比如文盲率，比如识字率。

识字率的标准其实很低，国际通用的“识字”的定义是“15岁以上合法劳动人能读写本国官方语言”，识字率顾名思义统计的就是该国能够“读写官方语言”的人数，识字率反应的是一个国家的教育平和发展平，新中国成立之初，识字率只有10%，文盲率达80%以上。

中文由于是象形文字，有识字和书写的双重难度，跟字母语言相比，难度大增，计算识字的标准也是全球最。

“很简单的事，读了书就好找工作，文盲谁要呢？就是去当个跑堂的，你连菜名都不认识，你也不了这份工作呀。”吴婧说。

作者有话说：

林昭的事有兴趣的可自行搜索。

本作者绝对拥护我党，所有关于我党的容全正面积极向上。由于晋江不让写我党全名，只能简称。

第41章

“理我都懂,但实际基层工作很难。那些人会觉得让十几岁的孩在家里事比上学好。”

吴婧皱眉，“愚昧无知！”

“对呀！”姜明光笑了，“没有知识可不就是‘无知’吗？所以说‘知识改变命运’一也没错。就说最基本的,为什么我国现在失业人这么多，除了经济不发达导致就业机会不多之外,学历普遍偏低不也是原因之一吗？要是都是大学生或者至少中生,自己又不太懒或者蠢，也不至于找不到工作。现在国家支持搞活经济，没有学历找不到好工作,摆个早摊也行的,一样是为人民服务，赚的还不少呢！”

吴婧叹气,“还是应该多读书,降低失学率。”

“可是就学率也不仅仅是一个观念的事,还是一个由上而并且又还是由而上的系统的问题。你得让农民有地、有钱吃饭、有余钱能让孩上学,而不是让孩待在家里事。还必须改变陈旧的传宗接代的观念,大力推行‘男女都一样’,鼓励女孩就学。”

吴婧有,“能读书的女孩太少了。中女生很少,即使在安这样的大城市。”

“是啊，女孩太难了,女孩的失学率比男孩，很多家多让女孩上到初中毕业。这些女孩能什么呢？工厂？可工厂的岗位是有限的,有人退休才有岗位空缺。”

“你这么说的话,似乎从上到都的不太好,我们缺少学校,缺少老师,缺少学生，缺少工作岗位。”