九

许门有一个不成文的规矩：每周周四午是读书日。整个师门都去图书馆，看半天书。

这是许弗言的要求，有时他会开书单，有时文学艺术、历史哲学、自然科学不拘，可以读得杂，但不可不读。

当然，他也从不缺席，撞上差或理行政事务就更换时间。

图书馆的东边是整面曲形玻璃墙，视野极开阔，能把东门外再远一的梅湖尽收底。

把学生放阅览室，许弗言就坐在沙发上看自己的书。梅湖景致四季皆佳，当窗对读，既是陪着那些学生，或者看着他们，也算是他的偷得浮生半日闲。

暑假原本是没有这安排的，今年留校的学生多，学生愿意，他也乐得带上许陶然，在图书馆消磨半天。

图书馆冷气很足，坐在上面看梅湖隐隐约约的碧波，湖边的柳随湖岸参差逶迤，觉得馆冷气是净凉的湖风，穿过朗朗的晴光，来拂人面。

中之前，许陶然也喜每周跟着她爸爸坐在沙发上看书。会有学生来问她爸爸问题，有时候她停看书，坐在那静静听她爸爸低声给学生解惑。

记得有次她正在学陶渊明的豆南山，草盛豆苗稀，老师拓展了陶渊明传记，她不喜陶渊明对待家不负责任的态度。可是却听到她爸爸跟学生说隐逸思想、隐逸诗和山画萌芽的关系。

没有文人于自然，就没法用诗用画呈现山自然之，那文学学该多寡淡失，这么说陶渊明真伟大。

学生走后，她悄悄跟她爸爸说了这话，许弗言笑，也没有许陶然了，你的名字就是取自陶然自乐，是陶渊明的诗。

那时候许弗言就是她爸爸，爸爸，很笼统的一个概念，养育她、护她、给她人生最好的祝福和期许的人。

近来她却常常不自觉偷偷打量起她爸爸，他的眉、鼻梁、耳廓，甚至发，都熟记于心，糅合成一个全新的印象：一个英俊的男。

他架着捧书的样，衣袖半卷，一段劲实的胳膊，从容的闲意里便透着力量，有读书人的温文尔雅，也不掩仕者的颀峻气派。

许陶然又心旌动摇了，明明爸爸就坐在自己边，她心里却泛起渺然的企慕，轻冉冉的，这觉已经不再陌生，只是有令她慌张不安，可并不排斥。

老师。

有人来问问题，惊断了许陶然的思绪，那个人不是别人，正是李依依。今天穿得倒是正常，黑，白T恤，都很宽大，把她材妙，遮得一二净。

她的书被许弗言拿在手，她弯腰站着，双手撑膝，额与许弗言凑得很近，T恤前就空坠来，在许陶然的视角能看到一片肩的。

李依依也不单是听，是讨论式的请教，许弗言说完，她也会发表自己的看法。

这样一来一去，就谈得且久。久到后来变成李依依蹲在许弗言膝边，手撑着，外翻的厚嘴涂着桃红，像颗饱满的猩红樱桃，缀在不施粉黛的黝黑脸上，睛本来很小，此时竭力睁大，好奇和专注奔涌来，天真又单纯，总之就是另一又又纯。

方晓禾说，男人最受不了的就是女人对他的崇拜，特别是他确实有真才实学的时候。

最后，李依依笑起来，一扯嘴，她瘪嘴的缺陷就暴来，谢谢老师，哪天能看老师示范运笔我会理解得更透彻。

许弗言，哪天在画室就可以。

李依依站起来时，一个小趔趄，也没有歪得很过分，就是差没站稳，蹲久了，有麻。

许弗言颔首，没有啃声。

老师，你的没有了，我去给你接吧。

不用了，等我自己去，谢谢。

许陶然一直假装在看书，耳目心神其实一直在那边。

李依依走后不久，她余光里注意到她爸爸拿起杯，往自己这边走，冲自己俯时，抑制不住地心，他只是摸了她的杯，都冷了，爸爸去给你换的。

她爸爸说话本来就语气轻，又在图书馆，声气更轻得似耳边呢语。

许陶然忽的站起来，抢过她爸爸手里的杯，卷腕贴在肩上，踮起脚，扬着小调，我去给你接。

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