第三十章 师生

陈朱不知从何解释。如果能消除一丁儿给学校或是边人带来的影响，她会毫不犹豫将实说，也会无条件合校方的善后工作。

只是无论网上的照片到底是不是她，这件事都因她而起。

这上，陈朱责无旁贷。

徐英微微一笑，不怒而威。低时习惯地曲起指背，优雅地轻扶一镜，温柔的嗓音带着岁月沉淀来的从容。

我这样的目的，是希望你能有个新的环境，也可以尽量少的受到来自学校或是外界一些对你不好的扰。

陈朱沉默不语。

而徐英也并不着急，给了她足够的时间来消化这件事。

起到窗前拉开遮挡光的帘。今日晴天灿烂，透过落地玻璃照来，室变得清朗明亮，连人的心也焕然一新，霾尽扫。

徐英没有回，看着窗人工湖岸绿柳成阵的景，忽然问起往事：

你还记得，老师第一次带你们班的实验就骂了你是因为什么吗？

陈朱当然记得。

大一新生初来报到，对一切都新鲜向往。

尤其是知开学首次实验的带教居然是学校最德望重的教授，也是严厉了名的。

所有人都难掩兴奋忐忑张。连课程都比平时多预习几遍以防错，就为了能在老师面前留个好印象。

陈朱师不利，第一次上实验就被罚，课后要独自理完当天整层实验楼用后白鼠。

七个小时实验中，徐英发现她拿无针注给自己的小白鼠喂了。

于是问她实验中喂的目的是什么。

不止周围旁观的学生面面相觑吓得大气不敢，连陈朱也一就被问懵，如实说：喂并不会影响本次验证实验的结果。

所以你喂这个举动在这次实验中是多余的，对吗？

她无法反驳，只能。

4763只小白鼠，用脊椎脱臼法，左手压小鼠颈，右手拽住尾，断离脊髓致死。

实验室回收记录员就跟在她边。一间接着一间实验室地跑。每理完一间就查数目，确认无异后才签字验收让专员带走尸骸理。

那天是陈朱第一次面对这么多动的尸，还是自己亲手理的。

了实验楼，双手已经累到手机都拿不稳，睛酸涩，跑到洗手间狂吐，因为没有吃晚饭，吐到胃痉挛也只有酸。

她反应大是因为不适应，后来渐渐习惯，一颗心锻炼得跟在大发杀了20年的鱼一样冰冷，别说小白鼠，课后想起白的小兔被五大绑躺在实验台上都能在饭堂多打几两。

徐英说：每年新生学，回校带课几乎成了我的惯例。你们还那么年轻，树立正确的学德和人生观很重要。所谓教书育人，老师对自己的要求是先懂得育人才有资格教书。要罚你，是希望你往后对待任何实验都要有敬畏之心。哪怕是在教学实验室里小孩过家家一样无数前人都验证过的。后来看到你跟同学在试验田里，我就知，你是有悟的。

从小温室大，哪里就经历过挖泥掏粪？一群孩犹犹豫豫，都在努力心理建设克服，这都是很正常的事。

到陈朱，扎着个尾蹲在那里，上手就往发酵粪里抓。

十几岁的小姑娘，实在生得厉害，脸上的婴儿都还没褪去，骨里却已经有了成人的韧。

我就是用这样苛刻的目光观察了你三年。

陈朱似乎有懂了。

老师帮我住了校方的压力，是相信我，对吗？

徐英坐回位置，脊背直地靠在黑椅背上，目光如炬，反问：那你有过吗？网上那些不好的言论都是真的吗？

那个照片不是我。我可以解释，也接受学校任何的惩罚。

徐英摇摇，表示都不必要。

在外界中，格古怪，不苟言笑的学术教授，却是个极护短的主儿。

我不需要从任何人的中来了解我学生的为人，更不会允许任何无谓的事毁了我学生的前途。老师唯一会失望的，只有当你先放弃了自己。

那才是再多的力气都扶不起来。

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