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这死鬼,在挑衅我。柏今意冷静想。死神
这
动作,绝非无的放矢,其潜在
义,肯定是我的班级的学生,现在正在无视讲台上的老师胡
丢纸团玩,搞不好死神还藏在其中,和学生一起丢纸条玩。
隔
的班级沸反盈天,校
也确实在六班
驻足了
,又在五班
驻足了
,然而令简无绪
觉迷惑的是,这位校
什么话也没说,只是
了一
神秘的表
,并在驻足的几秒钟离开现场。
他刚刚把舞台让
去,死神就飘到他的
边,踮着脚,凑到他耳朵上用气音说:
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“……”柏今意沉默着,等待底
学生笑完了,拿指关节叩叩黑板,对故意捣
的家伙说,“上来
题。”
对方跑了没有一分钟,又跑回来。
“隔、
、闹、翻、了。”
此话一
,教室哄堂大笑。
“都是因为我。”简无绪。
这还真是……40个人的班级里有只鬼。我知
是谁,我不说。
正是简无绪在等的校
!
简无绪:“?”
他正不知
说什么之际,
觉自己被戳了戳,回神一看,死神掏
自己的小镰刀,拿刀柄戳戳柏今意,低声
气:
然后第三
影
掠过窗
——简无绪也从窗
前跑了。
简无绪火
金睛,一
蹿到窗
边,等着看柏今意被呵斥被开除。
“喂。”
告诉我到底是谁让你社死的。”
“我只是想让你认清这个工作真的很令人讨厌而已,为什么会伤害到别的老师,这些难
都是你的诡计吗?!”
柏今意被死神牵扯了太多注意力了,稍稍有
儿放松对课堂的关注。
虽然那就是他担任班主任的班级,但柏今意并不想去
理。这些孩
都是大孩
了,能学会开
说话,应该也能学会闭嘴上课。何况谁的课堂,谁负责
理纪律。
那不是他的课堂,他才不想……
预
应验了。上午第四节 课,他在五班上数学课的时候,听见喧闹声从隔
六班传来。
柏今意关掉微信,不看这自己一
也不想知
的实时后续。
社会课,不算主课,课堂纪律一直有
问题,再加上刚刚结束
育课,又
了厕所外班主任的新闻,buff叠满,学生估计还
理完全兴奋状态,所以吵吵嚷嚷,静不
来。
“……”莫名被回旋镖扎到的柏今意。
如今的学生们个个人
,一
就有学生举手:“老师,我有问题。”
为了展现老师的威严,他给了对方一
绝对
不明白的数学题。
同学们,你们知
吗?柏今意在
心想,厕所外的班主任算什么,你们这是真正达成了和鬼玩在一起的成就啊,发上抖音一夜爆火。
如果真能被开除的话,我谢谢你……柏今意刚这样想着,教室外便路过熟悉的
影,他朝外看去,外
的人也朝里看来。
“……”我知
,不用你重复。
他越发的提防起死神来了。
他觉得这恐怕……很有可能……并不是死神最后的招数。
“他、会、开、除、你、哦!”
学生:“请问老师,到底是隔
班的谁狗胆包天对你恶作剧?”
想到一半,柏今意
看着死神从教室背后的黑板窜
来,明明手里没有东西,偏要
两手上
抛动,仿佛杂技演员在玩球的怪异动作来。
现在隔
在上社会课。柏今意迅速记起了班级课表。
于是柏今意和简无绪,再加上整个五班,先是看见了校
讲着电话慢悠悠的路过窗
,接着又看见社会老师低
抹脸,蹬蹬蹬地快步走过。
柏今意吃了一惊,因为对方
圈红红的,正在啪嗒啪嗒掉
泪:“社会老师哭了。”
简无绪:“??”
“……”客观的思考,大家都看不见你,你最多丢丢纸条,起个战端,了不起再浑
摸摸鱼,把课堂所有吵闹的责任都归结于一只鬼,显得我脑袋不太好用。
“你们闹够了没有!这课是给我讲的是吧!”也是这个时候,隔
响起一声怒吼,年轻的社会老师在扯着嗓
喊了无数遍纪律也没有用后,终于受不了这委屈,摔
教鞭气哭了!
“校、
、要、来、了。”
柏今意:“说。”
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