“打人…旷课……不写作业……甚至作弊……”顿一，“他到底哪里和那些所谓的坏学生就不一样了？”

对方的一歪, 慢慢睁开睛来, 看着时烊:“找死啊…”

“我不是那个意思…杜老师对一个事的判断可不可以别那么极端！”

第062章 你的信息素是甜的（十五）

“上课铃都打了…个别同学还有没有课堂纪律？”

“不会是因为那个人吧？”

“你要打我嘛？”

“坐回去。”付坤轻轻推一时烊挨过来的肩膀，不动声地带过对方的腰。

教导主任:啊这……额……

作者有话要说：

看看！！！这是什么态度？？

“你说什么？”

全校都在传递着一个消息, 弥漫着的不可思议，上课铃伴着响起来……

“我都说了多少遍了…他和那些个不学无术的坏家伙不一样！！”

时烊抬起睛看付坤。

激烈的吵声直接穿破本来就隔音不够好的办公室，飘在走廊外面，路过的学生面面相觑。

“怎么吵起来了……”

谁也不敢动。

教室外突然就冲来一波的人，七七八八的教师主任围了一圈, 呼啦啦涌教室。

办公室里几乎死一样的静, 针锋相对, 互相对着瞪。

“极端？？我极端？？呵……行, 我看看你们怎么置他！”

“付坤…”时烊推几旁边人的肩膀，犹豫了好久才开。

“…他这几天压就没来找过我！！”

时烊用力推了一把付坤黑搭着的脑袋。

抱着臂站在一边, 冷旁观着。

几个老师苦婆心:“主任…我们都知你对那小好…可是现在不是包庇的时候啊！！”

“夸你呢…”付坤伸手去对方的脸颊，嘟嘟的, 手极其优秀。

声音里没有一丝，对于一个起床气极其严重的人来说, 付坤一瞬间还没有过多的思考能力。

“……”

原本闹哄哄的教室彻底安静来。

沉默了好久, 付坤的理智渐渐回笼, 他薅一把自己的发, 叹气来, 低骂了一声。

学生没有学生该有的样！！！

所以对于学生的“样”又有着什么样的定义？是因谁而定义的？定义的标准又是什么？

“杜老师！！在你那里对一个人的看法不可以非黑即白啊！！所有人都会有好的一面的。”

付坤呆滞.jpg:有什么不一样？

“上课了…”

声音在安静如的教室里回旋, 转付坤耳朵里, 他抬起睫，轻飘飘地看过去，怎么瞧怎么吊儿郎当的，差没把女教师气死。

时烊没听清，凑过去。

“什么不一样？”旁边一个教师咄咄人, 就是之前那个和付坤有过的女老师，推着鼻梁上的镜。

“…主任最好能给我一个代……小刘一贯是全校第一的…那个位置不可以被一个不学无术的渣滓轻而易举地夺过去！！”

“哦？”冷哼一声, “主任的意思是肯定会包庇着那小了是吧？”

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