4 要求奖励

雨后清晨，珠悬挂草间，积倒映着蓝天，一切都格外的舒适和净。

但对于一大早就要爬起来的辛劳园丁来说，就不是这么好了。

八钟的办公室里，老师们人手一杯茶或咖啡，空气中全是郁的香味。

乔伊来到工位以后，一边泡着咖啡，一边整理着桌上的小说与教材。

当她拿起今天会用到的课本时，她意外的发现，这面还垫着一张小卡片。

黑墨勾勒一段飘逸的英文字，拼凑成莎士比亚的诗句。

Shall I compare thee to a summer's day?（我怎么能够把你来比作夏天？

Thou art more lovely and more temperate.你不独比它可也比它温婉，

Rough winds do shake the darling buds of May,狂风把五月的作践，

And summer's lease hath all too short a date.夏天赁的期限又未免太短。）

这是...什么？

她疑惑的将卡片翻到了背面，看见那里写着:偶然读到的一首诗，不知老师是否也会喜？^.^

默读完这句话，乔伊是彻底不困了。

她了卡片，不知在想些什么。

乔老师，你怎么了？隔桌的语文老师陈漫发现了她的异常。

没事。乔伊慌的把卡片了一本书里，问，刚才，有学生来过办公室吗？

陈漫想了一会儿。好像...没有吧？

没有吗...

正当乔伊陷沉思，另一个声音打断了她。

有，邵羽来过。说话的是数学老师。

乔伊微微一怔，中闪过一抹异样的神。

他来什么啊？向你请教？陈漫问。

对啊，真是太打西边来了，从前没见他这么认真。

乔伊听着两人聊起关于邵羽的话题，翻了刚才的卡片，重新又看了一遍。

她职不算太久，所以暂时还不能通过字来辨认学生，但现在，她记住了他的。

因为他的字很俊秀，和相貌一样。

*

午的英语课上，乔伊没有过多的关注邵羽，也没有刻意的逃避。

简单把题目都过了一遍，45分钟就结束了。当她收拾好课本，离开了教室，也并没有人叫住她。

一切如常。

次日，乔伊来到办公室，再次收到了表达意的诗句。

他到底想什么啊？她有些不懂了。

起初，她想给他发短信，告诉他不要再送卡片了。

但仔细一想，只是抄抄诗句，又构不成实际的扰。再说了，他肯定也持不了几天，她完全没必须在意的。

想到这儿，她就把卡片当成书签，随便了本里，撂不了。

然而，在接来的一周里，乔伊每天都收到了来自邵羽的小卡片。

期间，有好几次，在他私聊她提问的时候，她都想顺便提一卡片的事，但最后都忍住了。

也许是不想伤害到少年真挚的心，又或是，她其实对于收卡片，也不是那么的讨厌。总之，她避而不提，直到新的一周来临，卡片边上又多了一个小糕。

她不禁叹了气，知这件事，必须个了断了。

这天放学，乔伊早早地班，待在车里，留意着教学楼里走来的人。

过了一会儿，当一个熟悉的影晃帘，她打

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