这时哥哥低声说，

“我们该回去上课了，不然该迟到了。”

从宿舍里来，兄弟二人匆匆跑向教学楼，踩着铃声了教室。好在兄弟二人一向听话乖巧，老师也没说什么就开始上课了。

这节课是族教育，讲的全是雅利安人的优越之以及为什么需要雅利安人才能统治这个世界。座的孩们虽然听不太懂，但也都满脸的自豪。

金发碧瞳，这是典型的雅利安人的特征，而孩们无一例外都是这样的外表，这是纯正血统的证明。

米勒对这个不太兴趣，但还不得不坐得端正，装一副耐心听老师讲课。

忽然有人举手提问，

“那费舍尔的睛是黑的，是不是说明他是纯的雅利安人，而我们不是？”

在座的孩们都不知该如何应对，只把睛看向老师。

老师显然也被这问题打了个措手不及，只能说，

“雅利安人以前是黑发黑，只是现在以金发碧为主……”

在许多问题上，老师们也总是糊其辞。因为帝国宣传的问题，所以很多知识要服从政治。可这些孩们太聪明了，即使掌握的知识和人生阅历都不如老师多，但也地嗅了人论的不对劲。

但是一信念还是在孩们心中固来，那就是犹太人是世界上最低贱劣等的族，自古皆然。而雅利安人生来就是为了统治世界。

了课，同学们行自由活动。忽然有人叫了一声，

”看！施耐德在看女呢！居然还是个黄人！”

梅耶地站在桌上，将手中的女图片举起，

“施耐德，难你想娶这么个低族的女孩妻么？哈哈哈哈，大家都快来看啊。”

那名叫施耐德的男孩胖胖的，难以追上在桌间来去的梅耶，只能涨红着脸说，

“还给我，把她还给我。”

“你真的要让纯血的雅利安基因沾染上她肮脏的血么？我要告诉老师去。”

梅耶看见一堆人看他，很兴奋，于是叉着腰说。

其实他也不知自己说的话是什么意思，只是意识重复老师教给他的话，并且天然地觉得自己的法是正确的。

在场的孩们也并不觉得那女丑。虽然隔着族肤的差别，但那慑人心魄的还是可以被觉到的。只是此时任何人只要站来承认这一，就相当于在变相袒护施耐德，也就是在变相地承认与其他族杂是正确的。

而他们都知，纯血是好的，杂是坏的。

这时老师走了来，敲着讲桌，

”都什么呢？梅耶，来，你手里拿的什么？“

最终这场争执的结果是两人都受到了分，但施耐德的更加严厉，事后还被老师叫到办公室行了谈话。

米勒分明看见，施耐德回到教室的时候，睛是通红的，显然在办公室没少挨训。

米勒心里一动，没有说话。他转看向后面哥哥的位置，发现哥哥也在盯着哭泣的施耐德，似乎在沉思着什么。

当天晚上，米勒和哥哥躺在一张小床上。月光把树枝的影投在窗上，地上是一片皎洁的月光。

“哥，你睡着了么？”

费舍尔动了，换了个姿势将弟弟搂，

“没有。”

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