和大多数学校一样，开学第一天自然是不会正经开始上课的，因此你可以放松地准备。第一节课不涉及教学容，主要是教导学生们了解、遵循学生守则和学校规矩，接收和熟悉学习用，以及一些由你行的与学习容相关的检。

你已经在这所学校里工作了一段时间了，不再像刚来时那样手忙脚，再一次在心里重温一遍程后，你便游刃有余地坐在教室里，翻看着学生资料，等候学生们的到来。

今年分到你们班的学生不算太多，只有十三个。双学院一般都是小班制，一个班的人数大概在十二到十八个学生之间，而且并不分年级，学生们主要以班级为单位活动，带班老师相当于班主任，承担本班级的大多数教学活动和其他相关事。不过你听说今年好像学的人数多，可能有近五百人，大概要分四十多个班级吧。但你并不关心其他的班，于是你停止发散思维，重新翻看起本班学生资料，并给他们每人编好号，省去记忆姓名的麻烦。

在你等待的期间，学生们也陆陆续续地教室。因为人数很少，你几乎不用名就能发现人都到齐了。

因此你很快走到讲台上，了一个简短的自我介绍，便开始向学生们介绍学生守则。比如在学校发完校服后就不能再穿自己的衣服，要穿规定的制服，为了保护他们特殊的啦，不得忤逆老师，要听老师的话啦，上课要遵循课表啦，要努力学习知识，尽早通过初，级考，才能毕业啦等等等。都是一些琐碎而简单的事，但是很重要，只能一边介绍一边讲解。

不过面的学生们都才十七八岁，自然讨厌这样的照本宣科，都有些蠢蠢动，于是你及时停讲解，开始分发校服和以后要用的教学用。

校服由衬衫和底裙组成，都是为了方便教学而设计。衬衫可以很快的解开和系好扣，方便你检查和抚摸学生们的肩胛、、腹。底裙不允许有任何遮挡，因此学生们并不能再穿其他的底之类，这样能方便你随时随地检查学生们的、大、后，对他们行教导。教学用主要有：一和你起时差不多大小的仿，一对夹，一颗小号（未通过初级考的学生们需要佩的），一个学校统一发的飞机杯，一瓶油，一些去用品。还有一堆保养和清洁的瓶瓶罐罐，但是这些用品的主要功能由另一位双老师教导，因此你并不太清楚它们怎样使用。你一边分发着这些用，一边解释着。

拿完校服和教学用的学生们回到自己的位置上，反应不一。有的涨红了脸，讷讷无语；有的有扭，但是也能把你的话听去；也有的平淡视之，并不以为然。你在心里暗自摇了摇，这就是家学前教育并未好的现，对自己的和老师的教育到羞耻，这样的学生会不自知地阻拦你的教学活动，你叹了气，只好祈祷他们至少都有看你的课前通知，已经好了必要的去和清洁工作。

或许是你的祈祷有些作用，你让他们脱掉全衣服后，发现他们都看到了你之前的通知，已经自己基本清洁过一遍了。你到很满意，准备开始行第二环节：熟悉教学用和检。

首先，你需要些准备活动。你解开了拉链，放了自己的大，开始动，让它兴奋起来，保持立的状态。教室里静了一瞬，你能到学生们的目光都聚集在你上，或者说，是你的上，你听到咽的声音，觉有好笑，不过你并不会因为学生的反应就改变你的教学计划，毕竟你也是通过重重考才顺利竞争的这个职位，这些小事影响不了你。

接着，你让资料上的第一个学生到讲台上来给大家示范，你叫他一号。一号是一个漂亮的学生，匀称，表平淡，坦然地走到台前准备接受你的教导，这坦然大方让他看起来很，你立刻地就喜上了这个学生，因为你认为他在学前了解过学校或者说至少知自己上学来是要什么，这聪明的学生总是受到老师的偏的。

他在你面前站定，只到你的。你低，只看到他的发旋，他的发乖顺地茸在耳边，很可。你让他蹲，脸凑到你的上，开始熟悉教学用

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