“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

小学学到的这句诗，我很喜。天，万生的季节，天真的稚童快活地放着风筝。那时候老师经常会用“生机”一词来赏析这首诗，充满生机的既有盎然的意，也是朝气蓬的孩们。

我如今已不是儿童，大学放假勉称得上是散学归来。没有东风，便趁着秋天的西北风来放风筝。

风很大，得树叶簌簌作响，也卷来了桂郁的香味。不需要助跑，风筝便扶摇直上。我把线给姜霁，意有所指地问：“我是你的风筝吗？”

今天天气很好，天上没有一朵云彩，蓝得像海一样。我们俩仰盯着远空的鲸鱼风筝，看它在天际遨游。

哥哥把我圈在怀里，搁在我的脑袋上，握住我的手一起控制线，“如果妹妹愿意的话，那么，是的。”

我转动线，晃动着脑袋，用发丝去蹭他的，“那你要把手里的线再放一。”

沉默了好一会儿，我鼓足勇气说：“我分手了。”

哥哥的反应并不激烈，他云淡风轻地“嗯”了一声。我有不太满意他的表现，这人一定心里乐开了，表面还要装酷。

但我想，接来的话应该可以打碎他的面。

“我你。”我仰起脸，“无关血缘，只是有一个叫姜晓的青年上了另一个叫姜霁的青年。但是我觉得很不公平，因为我们过往的生活里，只有彼此，好像相变成了一件命中注定的事。”

在我们以前的谈话中，这个字并不少见。我们不是羞于表达自己的人，睡前我们互晚安，也会说“我你”。以前是亲，但今天的不一样，是。

我们收回风筝，放线的时候很简单，收的时候就要用力气，我隐隐担心这线会不会断掉。

等姜霁拿到跌落在草地上的风筝时，他就站在那里对我说：“不对。亲人之间会有，但未必会有喜。”

我皱起眉，有些不解，他接着说：“因为更多的是一责任，而责任埋于我们的血缘之中。当妹妹拥有独立的人格时，你就已经作为一个人在引我了。我妹妹，但我喜姜晓。”

我在他说完的时候，立刻质问他：“那你为什么要订婚，还对我那么过分的事？”

“因为太喜了，所以害怕妹妹承受同恋和的压力。也因为太喜了，所以大于理智，想把你抓在手里。”

“那很自私，你要和别的女人在一起，却不许我谈恋。”

“我很抱歉，但我的喜就是自私的。”

无耻的回答，我气愤地望着他。

他抬起我的，封住我还想反驳的嘴。爸爸还在不远看着我们，我慌张地推开他，推拒之间我们双双倒在草地上，衣服上沾满了草屑。

“爸爸在……”

“爸爸都知，他不会我们的。”

我用角余光看见爸爸离开了，对姜霁的话仍有些怀疑。哪家的父亲能这

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