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时值盛夏,BT中学
三
的同学们还在
张的学习中。老师在讲台上不厌其烦地讲课,窗外是刺
的太
,教室里只有讲课声和翻书声,坐在角落里的黑衣少年
心却是躁动难耐。
他一会用胳膊肘支撑桌
作托腮模样,一会又漫不经心地转笔,一会又突然弓起背

前倾,一会又
微微颤抖着小幅度抖起
来。
作为全校第一的学霸,现在这样的动作在他
上几乎不可能
现!人人都知
他是一个自制力极
上课时必定一丝不苟的人。
是什么让他
如此反常的举动?隐藏在宽松校服
鼓胀的小腹揭示了他的秘密。
那里正有一个在不断充盈着的
官,它在一
一
地蚕
着让少年平时引以为傲的理智。
他现在是不是多么想去厕所畅快地释放
来啊。但是他不能,他的骄傲不允许他在上课时举起自己的双手,把自己不堪的状态展
在全班同学的面前。
少年悄悄地地把左手垂到书桌
面,轻轻地
着憋胀的小腹,试图缓和一
现在难受的状态。
当然,隐忍如他,即使是现在这
时刻,他的动作也是极为隐秘的,没有任何人发现他现在的窘态,就连讲台的上的老师也都以为他早就成竹在
,所以才会有如此表现。
“这
题有人解
来吗?”老师连问了三声,都没人作答,他恨铁不成钢地叹了一
气,理所当然地叫了那个名字。
“叶添,你来作答,来告诉大家正确答案。”想都不用想,老师都知
叶添这
题肯定会
,因为叶添是个天才。
放在平时,叶添这
题是肯定会
的,但是现在
于bn状态的他呢?这可就说不好了啊。
想象中平淡清冷的少年桑音并没有立刻
现在大家耳中,反而是过了半晌才响起少年悠哉悠哉地作答声。
不愧是天才少年叶添啊,这
题也只有他能想
如此巧妙的解法,大家心里如是
叹着。
在一众同学或佩服或羡慕或嫉妒地复杂
光中,少年又淡然地坐回了座位。
表面上风光是属于大家的,背地里的酸
却只有叶添一个人能够
会。老师在叫他的时候他当然打算第一时间站起来,正在他想这么
的时候,腹中沉甸甸的
却不断的牵引着他往座位
沉,所以才有了大家等了半晌才听到他的作答声,可大家都以为那是天才应有的骄傲。就连题也是在站起作答的电光火石间想
来的。
现在坐回座位的他,苦笑着轻轻抚摸着自己鼓
来的小腹,觉得自己现在就像是个饱满的
。
课铃终于响了,叶添缓缓起
,若无其事地慢步走向了厕所。
只是他所不知
的是,他的窘态早就被背后的一双
睛全
收
。
那双
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